2022年中考数学考前专题辅导 分式.docVIP

课 题 分式 教学目的 1、熟练掌握分式的概念：性质及运算 2、熟悉分式四则运算的运算顺序。 3、熟练地进行分式的四则运算。 4、通过分式四则运算的学习，进一步提高学生的分析能力和运算能力。 教学内容 课前检测 1、形如__________________________________________________叫做分式． 2、分式有意义的条件是_____________，分式的值为零的条件是____________. 3、分式的基本性质：分式的分子与分母____________________________，分式的 值不变．用式子表示为：_________________________，（其中A、B、C是整式，）． 4、当x= 时，分式没有意义． 5、化简的结果是（ ） A． B． C． D． 参考答案：1、（)2、分母不能为零，分子为零且分母不为零3、乘以（或除以）同一个不等于零的整式， （C为不等于零的整式）4、3 5、D 二、知识点梳理 1．分式的有关概念 设A、B表示两个整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不零否则分式没有意义。 与分母没有公因式的分式叫做最简分式．如果分子分母有公因式，要进行约分化简 2、分式的基本性质（1）分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变. 2、分式的基本性质 （M为不等于零的整式） （2）约分 约分是约去分式的分子与分母的最大公约式,约分过程实际是作除法,目的在于把分式化为最简分式或整式,根据是分式的基本性质. （3）通分 通分的依据是分式的基本性质，通分的关键是确定最简公分母.最简公分母由下面的方法确定： （1）最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； （2）最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积; 3．分式的运算 (异分母相加，先通分)； 注意分式的混合运算的顺序：先进行乘方运算，其次进行乘、除运算，再进行加、减运算，遇有括号，先算括号内的.如果分式的分子或分母中含有多项式，并且能分解因式，可先分解因式，能约分的先约分，再进行运算. 4．（1）零指数 （2）负整数指数 注意正整数幂的运算性质 （3）引进零指数幂和负整数指数幂后，指数的范围扩大到了全体整数，已学的幂的运算法则和运算律，对负整数指数幂同样适用 （4）绝对值较小的数的科学记数法表示：用科学记数法表示一些绝对值较小的数，即把它们表示成a×10－n ，其中n是正整数，1≤│a│＜10 三、例题解析 知识点1：分式的定义 例1：请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式，并化简该分式 ｘ－4ｘｙ＋4ｙ ｘ－4ｙ ｘ－2ｙ A．1 B. 2 C.3 D.4 思路点拨：分母中含字母的代数式，都是分式，其他都不是。 注意：（1）除外 ；(2)分式是形式定义，如化简之后为x，但是分式。 答案：B 知识点2：分式成立的条件 例1：写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义） ． （答案不惟一） 思路点拨：本题考查了分式成立的条件即分母不能为0 例2：分式成立的条件是 思路点拨：分式成立的条件是分母即x-2≠0 答案：x≠2 知识点3：分式值为0的条件 例1：若分式的值为0，则x的值为（ ） A. 1 B. -1 C. ±1 D.2 思路点拨：应同时具备两个条件:（1）分式的分子为零;（2）分式的分母不为零 答案：D 例2：分式的值为0，则x的值为 （ ） A.x=-3 B.x=3 C.x=-3或 x=3 D.x=3或 x=-1 答案：A 知识点4：分式的运算 例1：化简的结果是 。 解：原式= 例2：已知，则代数式的值为 思路点拨：本类题主要考查分式的化简和代数式的值。在计算代数式的值时，一般先要求出其中字母的值再代入计算，但有时字母的值不能求出或不好求出，可以利用整体代入的方法来计算。 这类题目一般都是先化简后代数。甚至有的不用代数。 解： ＝ ＝ ＝ ∵当或时，的值均为2008， ∴小明虽然把值抄错，但结果也是正确的. 四、课堂练习 一、选择题 1.在中，分式的个数是（ ） A. 2 B. 2 C. 3 D. 4 2.下列分式中，计算正确的是（ ） A. B. C. D. 3.使分式有意义的x的取值范围是（ ） A.x=2 B.x≠2 C.x= -2 D.x≠-2 4.下列等式成立的是（ ） A.（-3）-2=-9 B. （-3）