2022年小学数学《混合运算 解决问题》课件（精品）PPT省优获奖课件.pptVIP

第 5 课时 解决问题 第 5 单元 混合运算 二年级数学下册（RJ） 教学课件 一、复习导入 （30－20）÷5 ＝ 口算。 72÷（18－9）＝ 65－8×5 ＝ 20＋7×5 ＝ 2 25 8 55 10 40 9 35 问题：先算什么？再算什么？ 二、探索新知 信息提取 2. 谁能完整地说说这道题的意思？ 3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗？ 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 剩下的还要烤几次？ 4 方法探究 90－36＝54（个） 54÷9＝6（次） 分步列式： 综合列式： （90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次） 追问：说说你是怎么想的。 问题：1. 综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？ 5. 谁能完整地说说你是怎么想的？ 4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？ 2. 要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？ 3. 这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？ 综合列式： （90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次） 90个 36个 每次烤9个，烤几次？ 已烤的 剩下的 2. 今天研究的问题为什么必须两步解答？ 小结：解决一个问题需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决