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幼儿园中班美术《彩色的树》教案模板范文.docx
活动目标:
1、感知秋季树木的颜色、形状特征,尝试运用不同的方法装扮彩色的树。
2、能根据自己的需要选择适当材料,操作中注意遵守规则。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1、活动前请家长带幼儿参观各种树木,对秋季树木的变化有所了解。
2、银杏、梧桐、枫树、松树等图片。
3、水彩笔;颜料和棉签;彩纸和浆糊。
活动过程:
一、通过故事,引发与树木相关的经验。
1、师讲述故事:在高高的山顶上,有一棵绿绿的大树。满树的绿叶随着
风儿摇摆。有一天,树叶宝宝们忽然觉得:大树妈妈总是穿着一件绿衣服,多
没劲儿呀!于是,树叶宝宝们悄悄让自己变了颜色。看(出示图片)大树妈妈的衣
服变成什么颜色了?
2、提问:你还见过什么颜色的大树?(根据幼儿的回答出示相应图片)
二、观察图片,了解树木的相关特征。
师:原来,树不仅是绿色的,有的还会变成红色、黄色等别的颜色。今天,
我们来把这些彩色的树画出来好吗?我们应该先画树的哪一部分呢?树干是什么
样的?画好树干,再画什么?树冠是什么样的?
介绍树干、树枝和树冠的名称、操作顺序及它们的形状特征。
三、出示绘画材料并逐一介绍。
每个幼儿画一棵大树。
四、活动评价。
将画好的大树剪下来,布置成彩色的树林。幼儿一同欣赏,说说自己最喜
欢哪颗树,为什么。
活动反思:
大家都知道,孩子都喜欢绚丽的色彩,更喜欢用鲜亮的色彩来表现他所喜
欢的物体。而孩子又是天生的观察者,一草一木都会让他们欣喜和惊讶。当幼
儿试图用他们稚嫩的画笔去表达自己的发现和情感时,往往又缺少必要的方法
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