幼儿园中班美术观摩课教案附教学反思：我爱我家.pdfVIP

幼儿园中班美术观摩课教案附教学反 思：我爱我家 活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢 自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进 入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什 么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教 学活动《我爱我家》。 活动目标： 尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。 了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。 活动准备：幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔 欣赏作品：家 活动过程： 一、 谈话：我爱我家 说说自己喜欢家的理由。你的家里有些什么？ 二、 欣赏与讨论 1、这是谁的家？家是怎样的？（这是小鸡的家，地板 是平平的……） 2、这是谁的家？家里有什么？你们的家里有些什么？ 三、 幼儿创作 这是你们的家，把你们的家也画下来。 四、 指导重点 家是什么？（床、电灯、洗衣机……） 五、 引导评价 家是……，有了它会……（幼儿用语言介绍自己的家） 反思：活动中，把握教师提问的开放性和针对性。如： 在欣赏作品中，教师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发 挥自己的想象。幼儿在创作的过程中，教师介绍个别幼儿的 思路和独特表现，能对其他孩子的创造起到推动的作用，一 个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心，我想如果我 把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、 创造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在 学习二期课改中认识到的教师角色的转变，把从教师原来的 传授者、评价者，到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作 者、支持者。