《城市管理学》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 14 《城市管理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：城市管理学 英文名称：Urban Management 课程类别：专业必修课 学 时：48 学　　分：3 适用对象: 公共事业管理专业大二本科生 考核方式：考试 先修课程：公共管理学 二、课程简介 《城市管理学》是公共管理专业的一门基础课程。城市管理学是系统地研究城市管理基本理论和实践问题的的专业必修课，具有一般性、多学科性和非常强的应用性。本课程主要目的是：在联系国家城市发展相关战略需要的基础上，紧密结合思政课程要求，使学生全面了解城市管理在各个方面的基本内容，基于城市发展和城市管理的现实问题，明晰中国城市管理在新形势下的发展任务和改革策略。 三、课程教学的基本要求 本课程要求学生对城市管理的理论和实践有一个系统和前沿的把握；掌握有关城市管理体制、城市公共经济、城市基础设施、城市房地产管理、城市社会管理和城市公共服务管理等方面的内容；使学生能在能结合国情现实的基础上，运用城市管理学的相关知识来分析和解决我过城市管理中实际中存在的问题。 四、教学内容及要求 第一章 城市与城市化 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握城市和城市化的基本概念，以及中国城市化发展的相关知识 （二）教学内容 1城市与城市化的概念与历史 （1）城市的概念 （2）城市的类型 （3）城市的特征 （4）城市化的概念 （5）城市化的测量方法 （6）城市和城市化的历史发展 2大都市区的功能作用 （1）城市的功能作用 （2）大都市区的涵义 （3）大都市区的独特作用 3中国城市化的历史进程和发展特色 （1）中国城市化的历史进程 （2）中国城市化的发展特色 4中国城市化发展的政策选择 （1）城市化滞后的政策效应 （2）城市化发展的历史反思 （3）城市化发展的政策创新 5 中国经济发展战略与城市化发展的当代价值 重点与难点：城市与城市化的基本概念，中国城市化发展的政策选择 （三）思考与实践 什么是城市和城市化？如何推动中国的城市化发展？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，教学媒体应用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素养。 第二章 城市管理理论 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握市场失灵和政府失灵的理论观点，以及城市公共产品供给的相关知识 （二）教学内容 1私人部门与市场失灵 （1）私人部门的涵义 （2）私人部门的特征 （3）私人部门的功能优势 （4）市场失灵的涵义及表现 2公共部门与政府失灵 （1）公共部门的涵义 （2）政府干预市场的方法 （3）政府失灵的涵义及表现 3城市公共产品供给模式 （1）公共产品的涵义 （2）公共产品的供给机制安排 （3）公共产品供给的具体形式 重点与难点：公共产品的概念，城市公共产品供给的主要模式 （三）思考与实践 什么是政府失灵和市场失灵？什么是公共产品？城市公共产品是如何进行供给的？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生专业素养。 第三章 城市管理体制 （一）目的与要求 紧密联系思政课程需要，要求学生掌握西方和中国市政体制的相关知识 （二）教学内容 1国外市政体制概述 （1）城市管理体制的涵义 （2）西方国家的城市自治制度 （3）国外市政体制的类型 2国外市政体制比较 （1）美、英、法、日的市政管理体制 （2）西方国家市政体制的共同特征 （3）西方市政体制的大都市治理改革 3中国市政体制概述 （1）中国市政体制的历史发展 （2）中国建制市的行政级别 （3）中国的城市管理体制 （4）中国城市管理体制的特征 4中国市政体制改革 （1）街道——居委会体制改革 （2）市领导县体制改革 （3）中国市政体制的普遍问题和发展方向 5 中外城市管理体制比较与中国的制度优势 重点与难点：中国市政体制的现状和未来改革方向 （三）思考与实践 西方国家有哪几种典型的市政体制？中国的市政体制包含哪些内容？如何推进中国市政体制改革？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法，多媒体的综合运用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像，其中，基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全部内容