家长会用识字培训剖析.pptVIP

一、教材体系 二、操作体系 第一页 自主识字同步读写的教材 第二页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 （一）汉语拼音游戏卡 第三页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 学习步骤： 换韵：声母不变，换韵母，掌握声母发音技巧。 换声：韵母不变，换声母，掌握韵母发音技巧。 声韵互换，并随机指定声调拼读。 第四页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 学习步骤： 换韵——换声——声韵互 换，随机指定声调 第五页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 （二）自主识字游戏卡 第六页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 单元格 基础音阶 导航区 ＡＢＣＤ １２３４ 小手 第七页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 学习步骤： 看图猜读——折叠验证—— 读三遍——背面找宝 第八页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 学习步骤： 看图猜读——折叠验证—— 读三遍——背面找宝 第九页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 （三）评价测试 星级测试表、星级达标手册、家庭评价表、奖励图标 第十页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 星 级 测 试 表 第十一页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 星 级 达 标 手 册 第十二页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 第十三页 学习常用字，尽早阅读，让儿童潜能得以开发。 《追赶天边的彩虹》 第十四页