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《蜡烛》教案 《蜡烛》教案模板汇编十篇 《蜡烛》教案 篇1 　　知识目标： 　　1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 　　2、体会本文真挚感人的语言。 　　能力目标： 　　透过行为领悟人性的本质。 　　教育目标： 　　让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。 　　重点难点： 　　体会真情，领悟军民用血肉凝成的情谊。 　　策略和方法： 　　朗读法、引导法。 　　教学媒体： 　　录音机、投影仪。 　　一、导入。 　　记得上学期的目标上有一篇课外阅读：讲的是一队德国兵到一个被占领地的一个农家去，那农家的妻子正是个地下党。……谁能把这个故事讲下去？ 　　（学生讲的实在很精彩。） 　　同样的蜡烛，在不同的情况下，起着不同的作用，今天我们就来看一下这一课中的蜡烛将起着怎样的作用？ 　　二、整体感知。 　　1、作者简介及背景。 　　2、学习了这麽多篇课文，我们已有了这样的常识，一打眼儿就能知道这篇文章是赞美什麽或讲述什麽的，那麽这篇课文呢？ 　　主旨：一首赞美诗。一曲颂歌。赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 　　3、我们今天，不是讨论人物、事件的感人上，而是他感人的程度如何？ 　　1）、环境危险，炮火连天――想到老妇人不顾生死。 　　2）、年老体弱，掩埋烈士很吃力――想到老妇人力量的源泉。 　　3）、保护遗体――想到老妇人对烈士的感情。 　　4）、烛光