计算机信息表示方法教学课件.docxVIP

计算机信息表示方法 目的要求： 1. 了解计算机信息的计量单位 2. 掌握二进制数、八进制数、十进制数及十六进制数间的转换。重点难点： 二进制数、八进制数、十进制数及十六进制数间的转换。 教学方式、手段、媒介：以教科书为媒介，计算机为工具，采用教、学、练一体化的教学方式 组织教学：回顾旧知，导入新课、课堂提问、小结、布置作业导入新课： 通过回顾上节课所学内容引出本节课内容 提问：1、计算机硬件系统工作原理是什么？ 2、计算机软件系统按照不同的功能氛围哪些类别？ 3、常见的操作系统有哪些？ 教学内容: 1. 计算机信息的计量单位 师：平时我们去超市买东西，都有一些计量单位，比如几千克大米，几斤鸡蛋，几包纸，几瓶酒等等，那么在计算机中又有哪些计量单位呢？不同单位之间如何换算呢？带着这个问题，我们开始今天的学习内容。 师：存储器像一栋“教学大楼”，有许多单元组成。一个个单元就像一间间教室，每个单元由若干个位组成，就像是教室里的“座位”，每个座位可存放一个二进制数 0 或 1，就像一个座位可以坐一个男生或者一个女生。那么这些单位之间有哪些关系呢？它们与我们日常哪些事物比较相像哪？（师提示流量） 日常流量使用情况，如本日流量使用 1.5G，这个 1.5G 是怎样一个计量单位呢？ （生答：M） 师：那么 G 和M 之间进制是多少？（大多数学生会答 1000） 点出问题，G 和M 是两个计量单位，他们之间进制是 1024，即 1G=1024M。常见的计量单位还有 b,Kb,Mb,Gb,Tb。 师：请大家阅读教材，说明这些单位的具体情况。 生：位（bit，比特），它是存储信息的最小计量单位，通常用 b 来表示； 字节，用大写字母B 来表示，常见的单位有千字节（KB），兆字节（MB），吉字节（GB），太字节（TB），各种计量单位的关系如下： 1KB=1024B （210=1024） 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB 2、数制 师：数制即表示数的方法，按进位的原则进行计数的数制称为进位数制， 简称进制。那么大家想一想，进制有哪些基本特点呢？ 生通过小组讨论和翻阅教材答。 生：每一进制都有固定数目的计数符号，在进制中允许选用基本数码的个数称为基数。比如十进制的基数是 10，有 10 个数码 0~9，二进制的基数是 2， 有 2 个数码 0 和 1，八进制的基数是 8，有 8 个数码 0~7，十六进制的基数是16，有 16 个数码 0~9 和 A~F。以及逢 N 进一，位权表示法等。 师：接下来在我们一起来学习下各进制数制之间的转换方法之前，大家需要掌握的东西如下： 为区分以上几种进制数，规定在数字后面加上字母 D 表示十进制数，字母 B 表示二进制数，字母 O 表示八进制数，字母 H 表示十六进制数。 如 11 或者 11D 都表示是十进制数。11B 表示二进制数，11O 表示八进制数， 11H 表示十六进制数。 一个进制数可按位权拆分成一个多项式。如下： 2345.678=2*103+3*102+4*101+5*10o+6*10-1+7*10-2+8*10-3 十进制数转换成二进制数。 整数部分的转换方法：采用“除 2 取余倒读”法，即将十进制数不断除以 2 取余数，直到商位是 0 为止，余数从右到左排列。 小数部分的转换方法：采用“乘 2 取整正读”法，即将十进制小数不断乘以 2 取整数，直到小数部分为 0 或达到所要求的精度为止，所得的整数从小数点自左往右排列。 例：将十进制数 38.24 转换为二进制数（取三位小数）。 （38.24）10 =（100110.001）2 十进制数转换成八进制数和十六进制数。 整数部分的转换方法：采用“除 8 或 16 取余倒读”法，即将十进制数不断除以 8 或 16 取余数，直到商位是 0 为止，余数从右到左排列。 小数部分的转换方法：采用“乘 8 或 16 取整正读”法，即将十进制小数不断乘以 8 或 16 取整数，直到小数部分为 0 或达到所要求的精度为止，所得的整数从小数点自左往右排列。 例：将十进制数 547）分别转换成八进制数和十六进制数。因此 547=（1043）8=（223）16 十六进制转换成二进制数的方法 采用“一分为四”的原则，即从十六进制数的低位开始，将每位上的数用4 位二进制表示出来。如有小数部分，则从小数点开始，分别向左右两边按照上述方法进行转换。 八进制数转换成二进制数的方法与之类似，只要遵循“一分为三”的原则即可。 例：将十六进制数 3B7D2 转换为二进制数。 结果为（3B7D2）16 =（111011011111010010）2 3、总结巩固新课： 1、计算机中计量单位之间有什么关系？ 2、不同进制如何转换？ 6、布 置 作 业：本章课后习题