2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班科学教案多篇汇总版罐子.docVIP

PAGE PAGE 1 小班科学教案20篇罐子正文 （1）小班科学活动教案《罐子的秘密》含反思 设计意图： 小班年龄的幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，所以家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3-5分钟。所以小班幼儿的活动，大致以简单易接受为主。但是，因为他们的年龄特点，设计活动时，必须采用有趣的形式。通过有条理的步骤，一步步深入，试着让他们达到活动的目标，收获活动的知识。 活动目标： 1、听便各种声音，能够大胆用语言表达。 2、有目的的倾听，有准备的猜想。 3、大胆参与活动，体验探索的乐趣。 4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 认知准备：已经认识过米、红豆、核桃。 教具准备：PPT课件、红绿灯牌子、音乐。 教学重点难点： 教学重点： 知道不同物体碰撞会发出不同的声音，学习分辨2种声音。 教学难点： 自然讲述探索结果。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿与客人老师打招呼，消除紧张感。 2、教师(出示罐子)：你们看，今天金老师给小朋友们带来了好多好多的罐子!(摇动没装东西的罐子)罐子里面都东子吗?你怎么知道没有?(不停摇动，引导幼儿) 幼儿：因为没有声音。