六年级上册语文22跑进家来的松鼠教案.docxVIP

黎家坪镇明德小学六年级上册语文导学案 主备人：我的学校 美如画我的班级 最团结快乐的我 最出色 课题 22《跑进家来的松鼠》 课型 自主合作课+合作展示课 课时 学习目标： 1、 我会正确读记“储备”“失踪” “千方百计”等词语。 2、 我能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发自己爱劳动、 感。（重点） 爱自然地情 学 习 过 程 fl 自主学习我能行 四步读书法： 一读扫障碍 二读知大意 一、朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！】（一读） 三读品词句 四读融情感 二、自学生字、生词。【温馨提示：这些生词看谁学得又快又好！加油哦！】 储备、橱柜、储备、哭笑不得、蹿、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得气 我要认真写一写： 三、 默读课文，用自己的话说说课文的主要内容。（二读） 课文写了松鼠 、 、— 三件事。从中我体会到 o 四、 品读课文（三读） 1、 默读课文，边读边想：松鼠在“我”家做了哪些事？试用小标题概括每件事的内容。 2、 松鼠在我家做的三件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 3、 选择你最感兴趣的一件事，快速默读，应用“批、点、画、注”，画出有关词、句品 味体会，读出自己独到见解。 4、 再读课文，边读边画出体现作者一家人十分喜爱松鼠的句子，在旁边写上你的体会。 5、 比较一下，《老人与海鸥》与《