【教学反思】人教版必修二《交通运输方式和布局》.docVIP

交通运输方式和布局教学反思 一、反思教学目标和教材理解 　　本节教学目标比较简单，围绕着课程标准即举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式来展开学习交通运输方式的特点和选择及影响交通的区位因素。这部分教材内容也比较简单，重点是五种交通运输方式的特点以及能够正确选择交通运输方式，教材的难点内容是分析影响交通运输布局的因素。本节课在讲解教材内容重难点上，首先导入港珠澳大桥的视频引出交通运输方式，然后运用实际案例讲解交通运输方式的特点，并且采用游戏的方式让学生上台互动，加深学生对综合交通运输方式的特点的理解。讲解完结合习题巩固主要内容。对于难点内容采取案例分析法来讲解，利用南昆铁路的案例来分析影响交通布局的区位因素，这部分内容比较复杂，教材上的内容相对简单，要给学生展示补充材料，以便更容易理解。最后通过港珠澳大桥的案例，分析大桥施工过程中面临的自然条件和社会经济条件，加深学生对交通区位因素的理解。 　　二、反思教学设计和方法 　　本节课的教学设计采用了港珠澳大桥的视频导入引出交通运输方式的类型，占用时间不长，效果也不错，第二部分我利用五种交通运输方式的图片请同学们起来回答，分析出交通运输方式的特点，并且邀请同学上台做游戏互动，加深对交通运输方式的特点的理解。学生积极参与，反响很好，是本