展开与折叠高效课堂导学案.docVIP

经二路小学高效课堂行动工具 我参与，我快乐，我自信，我成功！ 《展开与折叠》学习活动单 编号：SX-5-005 班级 组名 姓名 日期 月 日 学习目标： 知识目标：通过动手操作的探索活动，了解“什么是展开，什么是折叠”，掌握长方体和正方体展开图的特点。 技能目标：能正确判断图形沿虚线折叠后是否能围成长方体或正方体。 情感目标：在展开与折叠、展示交流与汇报活动中渗透数学的对应思想。在操作的过程中学会与人合作，学会交流自己的思维与方法。 ★ 自主学习—— 1、 找一找，涂一涂。 下面是正方体和长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别涂上相同的颜色。 2、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号? ★ 合作探究—— 问题一：把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平 面图形？(组内交流) 问题二：下图中的那些图形可以沿虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折，然后给相对面涂上相同的颜色。 ★ 巩固练习—— 1、下面是正方体的表面展开图，每个图中数字6所对的数字是几？ 2、先想一想，再动手做一做，下列图形经过