高三物理上册课件《感应电流的方向》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 感应电流的方向 高三年级 物理 主讲人 感应电流的方向 法拉第电磁感应定律 法拉第电磁感应定律的应用 一、磁通量 1．定义：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直 的面积S与B的乘积，叫作穿过这个面积的磁通量 2．公式：Φ＝BS 3．单位：韦伯（Wb） 一、磁通量 5．合磁通 4．磁通量是标量，但是有正负 例题：两圆环A、B，同心放置且半径rA小于rB。将一条形磁铁置于两圆环圆心处，并且与圆环平面垂直，请比较穿过A、B两圆环的磁通量。 ΦBΦA 二、电磁感应现象 1.法拉第把“磁生电”的原因概括为五类，它们都与变化和运动相联系，这就是：变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体。他把这些现象定名为电磁感应。 3.产生感应电流的条件：穿过闭合导体回路的磁通量发生变化 2.感应电流：电磁感应现象中产生的电流 二、电磁感应现象 要点突破：电路中感应电流有无的判断 例题：如图所示，开关闭合后，线圈A插入或拔出线圈B的过程中，电流表指针 ；线圈A插入线圈B中后，开关闭合和断开的瞬间，电流表指针 ；开关闭合后，滑动变阻器的滑片P匀速滑动的过程中，电流表指针 ；开关闭合后，滑动变阻器的滑片P变速滑动的过程中，电流表指针 。（以上各空均填“偏转”或“不偏转”） 偏转 偏转 偏转 偏转 二、电磁感应现象 例题：将一圆形导线环水平放置，在圆环所在的空间加上一水平向右的匀强磁场，mn、pq为圆环上两条互相垂直的直径，mn为水平方向，pq为竖直方向。下列选项中能使圆环中产生感应电流的是(　 ) A．让圆环以过圆心且垂直于圆环平面的轴顺时针转动 B．让圆环在水平面内向右平动 C．让圆环以mn为轴转动 D．让圆环以pq为轴转动 D 二、电磁感应现象 例题：如图所示，固定于水平面上的金属架?CDEF处在竖直向下的匀强磁场中，金属棒MN沿框架以速度v向右做匀速运动，t＝0时，磁感应强度为B0，此时?MN到达的位置恰好使?MDEN构成一个边长为l的正方形，为使?MN棒中不产生感应电流，从t＝0开始，磁感应强度B应随时间?t怎样变化？ 二、电磁感应现象 Φ1=Φ2 Φ1=B0l2 Φ2= Bl(l+vt） 方法总结：1.通过闭合回路的磁感线条数是否变化 2.利用Φ＝BS计算判断 三、楞次定律 1．内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总 要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2．适用范围：一切电磁感应现象 磁通量 的变化 感应 电流 感应电流 的磁场 阻碍 3．楞次定律中的因果关系 三、楞次定律 要点突破：楞次定律中“阻碍”的含义 阻碍什么 如何阻碍 结果如何 感应电流的磁场 磁通量的变化 Φ增加时：B感与B原反向 Φ减小时：B感与B原同向 没有阻止磁通量的变化 只是延缓了磁通量的变化，变化将继续进行 阻碍 谁在阻碍 三、楞次定律 要点突破：运用楞次定律判定感应电流方向 分析思路 明 确 研 究 对 象 该回路原磁 场方向如何 该回路磁通 量如何变化 感应电 流的磁 场方向 感应 电流 方向 楞次定律 安培定则 三、楞次定律 要点突破：运用楞次定律判定感应电流方向 例题：法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，判断通过电流计的电流方向。 从上向下 三、楞次定律 要点突破：运用楞次定律判定感应电流方向 例题：如图所示，足够长的通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd， 则下列对感应电流判断正确的是(　 　) A．若线圈向右平动，其中感应电流方向是abcda B．若线圈竖直向下平动，无感应电流产生 C．当线圈以ad边为轴转动时(转动角度小于90°)， 其中感应电流方向是abcda D．当线圈向导线靠近时，其中感应电流方向是abcda BD 要点突破：合磁通变化时判断感应电流的方向 例题：如图所示，为两组同心闭合线圈的俯视图，若内线圈中通有图示顺时针方向的电流I1，当I1增大时，请判断外线圈中的感应电流I2的方向。 三、楞次定律 逆时针方向 I1 三、楞次定律 要点突破：合磁通变化时判断感应电流的方向 变式：若外线圈中通有图示顺时针方向的