唯物辩证法的联系观.pdfVIP

第十五单元 思想方法与创新意识 第 50 讲 唯物辩证法的联系观 考纲要求 考情分析 命题趋势 (2017 全国卷Ⅰ，· 22)(2017 全国· 本讲试题常以漫画、 古诗词、 1.唯物辩证 卷Ⅲ，39)(2017 江苏卷，· 27)(2017 北· 经济社会发展的典型事例、重大 法：唯物辩证法的 京卷，25)(2017 天津卷，· 12)(2017 海· 时政热点为载体，考查联系的特 总特征；唯物辩证 南卷，24)(2016 北京卷，· 27)(2016 浙· 点、整体与部分、系统与要素及 法的实质与核心 江卷， 29) 其方法论要求。 2.唯物辩证 (2016 江苏卷，· 27)(2016 海南· 在备考过程中，要密切结合 法的联系观： 联系 卷， 19) 生态文明建设、“互联网＋”、 的普遍性； 联系的 (2016 海南卷，· 20)(2015 全国卷· “一带一路”、全面深化改革等 客观性；联系的多 Ⅰ，22) 重大热点问题，从联系的特征、 样性 (2015 全国卷Ⅱ，· 23)(2015 天津· 整体与部分等角度进行分析；注 3.用联系的 卷， 14) 意非选择题可能综合考查联系 观点看问题： 整体 (2015 江苏卷，· 32)(2015 海南· 观，或将联系观与发展观、矛盾 和部分的关系； 系 卷， 22) 观、辩证否定观结合起来进行考 统优化方法 分值： 4～ 12 分 查。 考点一 联系及其特征 1．唯物辩证法 (1)总特征： 联系的观点和 发展的观点。 (2) 唯物辩证法的实质与核心：矛盾规律，即 对立统一规律。 矛盾分析法是我们认 识事物的根本方法。唯物辩证法按其本质来说，它是 批判的、革命的。 (3) 唯物辩证法与形而上学的分歧：二者的根本分歧在于是否 承认矛盾，是否承认矛 盾是事物发展的 源泉和 动力。唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题， 形而上学则用孤立的、 静止的、片面的观点看问题。 2．唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 ①原理： 任何事物都处在联系之中， 每一事物内部的各个部分、 要素之间也是相互联系 的，世界是一个□10 普遍联系的有机整体，没有任何一个事物是□ 11 孤立存在的。 ②方法论要求：坚持用□ 12 联系的观点看问题，反对孤立的观点。 (2)联系的客观性 ①原理：联系是客观的，是事物本身所□ 13 固有的，不以人的意志为转移。 14 ②方法论要求： 联系的客观性要求我们，