[同步]人教版初中数学八年级上第十三章13.4练习卷(带解析+点评).docVIP

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[同步]人教版初中数学八年级上第十三章13.4练习卷(带解析+点评).doc

试卷第 PAGE 17 页共 NUMPAGES 17 页 [同步]人教版初中数学八年级上第十三章13.4练习卷(带解析+点评) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(2014?甘孜州)如图,点D在△ABC的边AC上,将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重合,若BC=5,CD=3,则BD的长为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:D 解析:由翻折的性质可得:△ABD≌△CBD,得出∠ADB=∠CDB=90°,进一步在Rt△BCD中利用勾股定理求得BD的长即可. 解:∵将△ABC沿BD翻折后,点A恰好与点C重合, ∴△ABD≌△CBD, ∴∠ADB=∠CDB=90°, 在Rt△BCD中, BD===4. 故选:D. 点评:本题考查了翻折的性质:翻折是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,翻折前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等;以及勾股定理的运用. 2、(2014?黔东南州)如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,将矩形ABCD沿EF折叠,使点C与点A重合,则折痕EF的长为( ) A.6 B.12 C.2 D.4 答案:D 解析:设BE=x,表示出CE=16﹣x,根据翻折的性质可得AE=CE,然后在Rt△ABE中,利用勾股定理列出方程求出x,再根据翻折的性质可得∠AEF=∠CEF,根据两直线平行,内错角相等可得∠AFE=∠CEF,然后求出∠AEF=∠AFE,根据等角对等边可得AE=AF,过点E作EH⊥AD于H,可得四边形ABEH是矩形,根据矩形的性质求出EH、AH,然后求出FH,再利用勾股定理列式计算即可得解. 解:设BE=x,则CE=BC﹣BE=16﹣x, ∵沿EF翻折后点C与点A重合, ∴AE=CE=16﹣x, 在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2, 即82+x2=(16﹣x)2, 解得x=6, ∴AE=16﹣6=10, 由翻折的性质得,∠AEF=∠CEF, ∵矩形ABCD的对边AD∥BC, ∴∠AFE=∠CEF, ∴∠AEF=∠AFE, ∴AE=AF=10, 过点E作EH⊥AD于H,则四边形ABEH是矩形, ∴EH=AB=8, AH=BE=6, ∴FH=AF﹣AH=10﹣6=4, 在Rt△EFH中,EF===4. 故选:D. 点评:本题考查了翻折变换的性质,矩形的判定与性质,勾股定理,熟记各性质并作利用勾股定理列方程求出BE的长度是解题的关键,也是本题的突破口. 3、(2014?宁波)用矩形纸片折出直角的平分线,下列折法正确的是( ) A. B. C. D. 答案:D 解析:根据图形翻折变换的性质及角平分线的定义对各选项进行逐一判断. 解:A.当长方形如A所示对折时,其重叠部分两角的和中,一个顶点处小于90°,另一顶点处大于90°,故A错误; B.当如B所示折叠时,其重叠部分两角的和小于90°,故B错误; C.当如C所示折叠时,折痕不经过长方形任何一角的顶点,所以不可能是角的平分线,故C错误; D.当如D所示折叠时,两角的和是90°,由折叠的性质可知其折痕必是其角的平分线,故D正确. 故选:D. 点评:本题考查的是角平分线的定义及图形折叠的性质,熟知图形折叠的性质是解答此题的关键. 4、(2014?营口)如图,在△ABC中,点D、E分别是边AB、AC的中点,∠B=50°,∠A=26°,将△ABC沿DE折叠,点A的对应点是点A′,则∠AEA′的度数是( ) A.145° B.152° C.158° D.160° 答案:B 解析:根据三角形的内角和定理得到∠C=104°,再由中位线定理可得DE∥BC,∠ADE=∠B=50°,∠AED=∠C=104°,根据折叠的性质得∠DEA′=∠AED=104°,再求∠AEA′的度数即可. 解:∵∠B=50°,∠A=26°, ∴∠C=180°﹣∠B﹣∠A=104°, ∵点D、E分别是边AB、AC的中点, ∴DE∥BC, ∴∠ADE=∠B=50°,∠AED=∠C=104°,

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