三年级语文上册《奇怪的大石头》第三课时教案.docVIP

　　三年级语文上册《奇怪的大石头》第三课时教案 　　第三课时 　　一、复习生字新词。 　　指名读生字、新词，进一步巩固生字和词语。 　　二、继续学习2-8自然段。 　　过渡：通过上节课的学习，我们知道了这块石头很怪，引起了李四光的兴趣，他都产生了哪些疑问呢？这节课我们继续学习。 　　1.再读课文2-8自然段，把李四光的疑问用横线划下来，你从中能体会到什么？ 　　2.交流。 　　（1）这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 　　引导：每次捉迷藏这块大石头都和他们一起玩，像朋友一样。在这里玩的时间久了，李四光就对这个朋友发生了兴趣，谁能读出李四光的疑问？ 　　和李四光一起玩的小朋友还有很多，为什么只有李四光觉得这块石头奇怪呢？ 　　（2）是谁把它放在那儿的呢？ 　　引导学生抓住“听说、也许”体会出老师的不确定，读出这种不确定的语气。李四光还有什么疑问呢？ 　　（3）“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？” 　　出示一句话：“这么重的大石头从天上掉下来，为什么没卧进土里呢？” 　　同学们认真读一读这两段话，比较一下，哪一段话写得好？为什么？你从中能体会出什么？ 　　3.李四光的一连串问题就连老师和爸爸都说不清楚，他多么爱思考、爱提问呀！现在分角色朗读这一部分，男同学读李四光，女同学读老师。 　　三、学习9、10自然段。