三年级语文上册《灰雀》教案设计.docVIP

　　【学习目标】 　　1、认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 　　3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 　　【课前准备】 　　1、学生搜集有关列宁的故事、事迹或照片。 　　2、教师制作投影片、生字卡片和人物头饰。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、谈话导入 　　1、同学们都知道列宁的故事吗?他是一个什么样的人呢? 　　指名说一说。老师概括介绍列宁的生平。 　　2、学习这样一位伟人的故事，那一定是受益非浅的。今天我就来学习《灰雀》，看看文中小男孩受到了哪些教育，你又能得到哪些收获呢。(板书课题) 　　二、指导自学 　　1、轻声读课文，读准字音，特别注意读准生字，读通课文。 　　2、画出不理解的词语，查字典、联系上下文或小组讨论理解词义。 　　3、采用多种形式练读课文，把课文读通顺。 　　4、检查自学效果。指名分自然段朗读，或认为自己哪个自然段读得好就读哪一段。学生读后集体评议，教师用生字卡片抽读生字词。 　　三、读中感悟 　　1、自读课文。 　　2、指名交流对课文内容的感知情况： 　　⑴指名朗读第一自然段。你从这一段看出些什么?从哪些地方看出来的?这三只欢快的灰雀是如此惹人喜爱，列宁非常喜欢