三年级语文上册《花钟》教案.docVIP

　　一、教学目标： 　　1.会认怒、暮、燥等8个生字，会写斗、艳、内等14个生字，正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒等词语。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　3.能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。 　　4.学习运用多样的句式表达。 　　二、教学重点： 　　理解课文内容和运用多样的句式表达。 　　三、教学准备： 　　1.生字、词语卡 　　2.收集文中所及到的花的图片和相关知识。 　　第一课时 　　一、谈话激趣，导入新课 　　1.同学们,你们看了课题以后,心中有什么问题吗? 　　2.一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起,制成了花的时钟,并根据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗?你想不想知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢?让我们走进花钟这篇课文,来一起揭示其中的奥秘吧! 　　二、初读课文，学习生字新词 　　1.选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 　　2.同桌自学生字，读准字音，想办法记住字型。 　　3.检查生字自学情况。 　　a.出示生字、词语卡，全班认读，正音。 　　b.小组互动，我说你猜，小组中一个同学说出课文中含生字的词语，其他成员迅速在文中找出来。 　　c.当当小老师：你发现这些生字中哪些生字最容易出错，请你做回小老师提醒提醒大家。 　　三、