三年级语文上册《拉萨的天空》第二课时教案.docVIP

　　三年级语文上册《拉萨的天空》第二课时教案 　　一、教学目标 　　1.能正确、流利有感情地朗读课文； 　　2.能够联系上下文和生活实际理解关键词句，如“掬”“映衬”“对照”等； 　　3.在音乐、图片的帮助下,初读课文,感知美,学生对拉萨的天空建立起感性认识。 　　4.学生用喜欢的方式读课文,小组交流感受;学生集体精读、赏读中积累语汇,获得言语美感。 　　二、教学用具 　　PPT、音乐、拉萨的图片 　　三、教学重点 　　能够联系上下文和生活实际理解关键词句，如“掬”“映衬”“对照”等。 　　四、教学难点 　　通过有感情地朗读，感受拉萨的天空的“湛蓝”“明洁”等特点。 　　五、教学过程 　　（一）激情导课： 　　1.欣赏图片。播放《坐着火车去拉萨》音乐，跟着老师一起乘着火车来到我国的最西部，海拔最高，离天空最近的地方，它就是我心中的圣地——拉萨。伸出手跟老师一起板书课题:11、拉萨的天空 　　2.猜一猜老师为什么这样写板书?(“天空”字很大,突出课文主要介绍的是天空,而且拉萨的天很蓝，用蓝色粉笔;“拉萨”两个字写得比较大,是为了突出“拉萨”的天空,而不是写别的地方的天空;“的”字写得比较小,提醒学生要读轻声。) 　　上节课学了生字词语，今天我们继续学习《拉萨的天空》，看看它会给你怎样的惊喜呢？ 　　（二）民主导学： 　　任务一：理解课文，有感情的朗读。（在音乐声中） 　　策略：自由朗