中班语言优秀教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班语言优秀教案40篇 《中班语言优秀教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案40篇！ （1）中班语言优秀教案《小卡咪》含反思 　【活动目标】 　　1、通过故事让幼儿感受主人公的心理活动，理解小卡咪从胆小到勇敢的成长过程。 　　2、引导幼儿大胆想象猜测，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。 　　3、教育幼儿学会自己想办法战胜黑夜，战胜困难，增强幼儿的勇敢精神和责任意识。 　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 【活动准备】电脑课件。 【活动过程】 　　一、创设语言情境，激发幼儿兴趣。 　　1、出示小猫卡咪形象图片。 　　今天，我们这来了一个朋友，看看是谁？它有一个好听的名字，叫卡咪。和它打个招呼。 　　2、你们喜欢小猫吗？喜欢什么样的小猫？你们知道卡咪是只什么样的小猫吗？ 　　二、结合课件分段讲述故事，并引导幼儿根据故事情节的发展进行讨论，大胆发表对故事情节的判断和猜测。 　　1、原来卡咪是只胆小的小猫，到了晚上它就不敢出门了。妈妈和小伙伴都很着急，快来帮他们想想办法吧！ 　　2、提问：你们猜猜这么胆小的小卡咪它会去吗？ 　　3、咦？不是有联欢会吗？怎么会冷冷清清一个人都没有呢？ 　　4、提问：小伙伴为什么都跑到了小卡咪的家里？为什么猫哥哥送它一束鲜花？ 　　三、播放课件，幼儿完整欣赏一遍故事。 　　看后分析讨论： 　　1、小卡咪开始的时候是一只什么样的小猫？你从什么地方看出它的胆小？那它为什么还要出门？ 　　2、小卡咪在黑夜中遇到了哪些害怕的现象？是怎样安慰自己的？最后它变成了一只什么样的小猫？ 　　四、我也很勇敢。 　　1、你们知道上个月在四川的汶川也发生了一件让人害怕的的事，是什么事？（快思 ）好多的幼儿园的小朋友还有小学的哥哥姐姐们被房子掩埋在下面，也陷入了黑暗和恐惧当中，可是他们也想了好多让自己勇敢的办法，最终被救出来了，你们知道吗？ 　　引导幼儿回忆自己所见所闻的事例进行讲述。 　　2、你有什么害怕的经历？你遇到害怕的事情会怎么办？ 　　鼓励幼儿做勇敢、坚强的人。 　　五、音乐《不怕不怕》。 　　你们都是勇敢的孩子，当你们战胜了困难后，你们的心情怎么样？开心的时候想怎么样？ 　　让我们跟着这首《不怕不怕》一起唱起来，舞起来吧！ 　活动反思： 　　传统的故事教学大多欣赏在前，分析在后，比较容易限制幼儿思维。此故事一波三折，扣人心弦，因此，我采取了故事分析前置法和关键处中断法，通过电脑课件，引导幼儿在猜测中不断推理故事情节的发展，深刻感受故事中主人公的心理活动，使幼儿在活动中的主体作用得到了很好的发挥。 　　另外，关键的一点mdash;mdash;环境的盈造，包括教师本身的情绪和辅助工具（课件）的恰当使用。教师只有120%的投入进去，幼儿才可能100%地融入活动中，积极与教师一起分析故事猜故事，课件也必须尽量做得真实、有效，真正为教学服务。 在活动的最后部分，我让幼儿联系实际生活中曾经害怕并克服害怕的经历，以及在汶川大地震这个事件中的所看所闻，大胆表述，发散幼儿思维，充分让幼儿的语言表达能力得到锻炼和提高，并让幼儿在此氛围中感受勇敢、学习勇敢。幼儿在整个活动过程中，投入状态较好，发言积极，兴趣浓厚，课堂气氛较活泼。 　　此次活动还可做下一步的延伸，如组织幼儿分角色表演故事情节；引导幼儿用绘画形式表现如果你一个人在家会怎么办？等等。在日常生活中，可多组织幼儿进行讲述，如如果突然停电了怎么办如果地球没有了吸引力会怎么样？等等，引导幼儿大胆想，大胆说，并逐渐学会推理、分析，再到有据猜测，互相辩论，以真正提高幼儿积极思维和有效学习的能力。 （2）中班语言优秀教案《帮哈利洗澡》含反思 　【活动目标】 　　1、能安静地倾听故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。 　　2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 【活动准备】 　　故事《好脏的哈利》PPT。 【活动过程】 　　一、出示封面，引导幼儿观察并认识故事的主人中哈利。 　　1、教师出示封面，引导幼儿观察狗毛。 　　师：你看到了什么？ 　　师：其实，这是同一只狗它的名字叫哈利。引导幼儿向小狗问好。 　　教师补充：原来它是什么样子的，后来是什么样子的？（边指，边提问） 　　（教师请幼儿观察介绍，并小结：原来，它是身上只有黑点的白狗，后天他变成了身上有白点的黑狗。） 　　2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的？ 　　3、过渡：究竟发生了什么事？我们一起来听故事吧。 　　二、幼儿欣赏故事，初步了解