中班科学《萝卜的秘密》公开课教学设计-精品教案.docVIP

中班科学活动：萝卜的秘密 活动目标： （1）了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。 （2）乐于探索，能大胆表述，在活动中感受萝卜的有趣，产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。 活动准备： 绿色叶子的花茎人手一根（花茎上有萝卜标记、并有数字）。教师示范用大花茎一根（也有萝卜标记和数字） 小兔标记人手一个，刀一把，切菜板一块。 音乐：《漫天梨花》 活动过程： 活动流程： 表述萝卜外形特征——探索内部秘密（切面）——萝卜的用途——制作萝卜插花 导入活动 T：今天老师给你们带来了许多礼物，你们认识吗？ 你可以去看一看，摸一摸，然后和小伙伴说一说你看到的萝卜是什么颜色，什么样子的？ 幼儿分散（请小朋友选个自己最喜欢的萝卜回位） 二、表述萝卜特征 幼儿集中交流：谁愿意向大家介绍一下你喜欢的萝卜是什么萝卜？什么颜色？什么样子的？ 三、切开来、看一看 1、小朋友，请你猜一猜，如果把你手里的萝卜切开来，里面的肉会是什么颜色的呢？（幼儿猜）。 2、老师前面有一些篓子，上面有各种颜色的标记，请你猜一猜，然后把你手中的萝卜放进相应标记的篓子里。 （帮助幼儿分类）把各种颜色分到小盒子里。 3、“你猜得对不对呢？切出来就知道了。”（教师先后切白萝卜、红萝卜、胡萝卜、青萝卜（长的）、青萝卜（圆的）、 “同样都是青萝卜，为什么切出来的颜色会不一样呢？小朋友，仔细看一看