《厨房里的危险》教学设计教学目标.docVIP

教育教学活动设计 活动时间 2020.11.29 活动 地点 教室 活动 班级 中六班 授课 教师 杨悦 活动名称 《厨房里的危险》 领域 社会 活动目标 1.了解厨房里的危险有哪些，并有一定的安全意识。 2.学会保护自己，防止不安全事故发生。 3、知道自己不能做的事情找大人帮忙。 活动重点 难点 了解厨房里的危险有哪些，并有一定的安全意识。 活动准备 材料准备：课件、视频、故事 活 动 过 程 与 指 导 导入 教师出示图片，提出问题：小朋友们，图上是什么地方，从什么地方可以看出来？ 我们能不能再厨房玩，为什么？ 活动过程 教师播放视频，并提问。 （1）厨房里的刀具为什么不能碰? （2）如果我们随便转动煤气灶的阀门会发生怎样的事？ （3）看见正在工作的烤箱我们应该怎样做? （4）我们可以踩着椅子去拿高处的椅子吗？为什么? 活 动 过 程 与 指 导 教师小结：厨房里有那么多危险，我们小朋友不能再厨房玩，也不能碰厨房里的其他东西。 出示图片，判断对错 全全和小伙伴在厨房里打闹。 妮妮登高去碗橱里取东西。 安安发现厨房里的水烧开了告诉大人，请大人来把火关掉。 观看视频 教师总结 小朋友还小，个子还矮，厨房里有许多危险的东西，不能在厨房里玩，要远离厨房。 结束活动 学习安全小儿歌。 活 动 反 思 通过本节教育活动，幼儿知道了不能在厨房里玩，也知道了要远离厨房 里的煤气灶，不能用手直接拿烫的东西等，幼儿对活动中的故事、视频很 感兴趣，同时知道了厨房里隐藏着很多危险，不能在里面玩耍。