三年级语文上册《母爱的力量》教案.docVIP

　　三年级语文上册《母爱的力量》教案 　　设计理念 　　《语文课程标准》中明确指出：语文课本不是教本，而是读本。阅读教学要重视学生在阅读过程中的主体地位。因此，本课的设计力求让学生置身于多重对话关系中，自行发现，自行建构文本意义。从而达成认识世界，发展思维，获得审美体验的目标。 　　三维目标 　　认知技能：正确，流利，有感情地朗读课文。认识本课九个生字。 　　情感，态度价值观：通过阅读年轻护士用母爱唤醒小女孩儿的故事，使学生感受到母爱可以拯救一切，它是任何力量都无法相比的，感受护士高尚的精神品质。 　　重点难点： 　　理解小女孩儿苏醒过来的原因； 　　理解“母爱可以拯救一切”这句名言的含义。 　　教学时间一课时 　　教学流程 　　一、悬疑导人，情迷离，急于求知。 　　老师在黑板上写一个词，同学们来看一下（板书母爱），请大家齐读。都说母爱是世界上最无私、最伟大的爱。相信同学们也深有感触，谁想说一说自己的母亲是怎样爱你的？是啊，母爱的方式有多种，只要它存在，不管有多深，总会显现。母爱可以改变一切，甚至可以拯救孩子的生命，让奇迹发生。今天，让我们一起走进《快乐读书屋八》去感受一下母爱的力量。（板书） 　　二.自读自悟，情燃烧，构建认知。 　　1.我会学：学生借助拼音自读课文，主要读准字音，遇到长句子多读几遍 　　2.我能认：检查识字情况。 　　3.我来说：课文讲了（）用（）唤醒小女孩儿的