部编版 历史 七年级上册 淝水之战（教案）.docVIP

淝水之战教案设计 教学目标： 知识与能力目标：了解淝水之战的背景、经过及影响。 过程与方法目标：通过自主学习、小组讨论的方式进一步了解淝水之战的经过及失败的原因。 情感态度与价值观目标：通过学习淝水之战知道战争胜负的关键因素是得民心者得天下。 教学重难点： 教学重点：淝水之战的经过、影响 教学难点：淝水之战前秦失败的原因 教学方法：小组合作法、讨论法、表格归纳法、讲故事法 导入新课： 展示淝水之战古战场遗址图，再回到淝水之战，这样设计的意图是让学生感到历史就在我们的身边，历史其实离我们很近。 讲授新课： 淝水之战的背景 出示北方前秦和南方东晋对峙图，边看图边介绍淝水之战的的背景，设计意图：可让学生培养学生的历史五大核心素养的时空观念，也加强对淝水之战背景的理解。 淝水之战的经过 学生自主学习完成表格填写，设计意图：让学生先学后教，锻炼自学能力，同时以表格的方式又可以让学生的思路比较清晰。 学生概括淝水之战出现的成语，设计意图：锻炼学生的语言表达能力和概括能力。 老师通过图示精讲淝水之战的经过，设计意图：图文并茂增强时空观念 淝水之战的影响 学生看书得出前秦失败，再度陷入会乱，南方政局稳定，为江南地区的开发奠定了基础。设计意图：指导学生战争的影响是两方面，思考全面。 讨论前秦为什么兵力远超东晋却还失败了呢？设计意图：通过讨论的方式让学生的思维动起来，并学会集思广益、团结协作。 淝水之战的启示 展示著名史学家田余庆的一段话：“苻坚之兴，兴于它缓解了民族矛盾；苻坚之败，败于他远未消弭民族矛盾。”让学生通过材料和所学知识感悟给我们得出的启示：维护民族团结，得民心者得天下。设计意图：培养学生解读材料的能力，同时培养概括能力。