中班体育活动教案40篇简短.docVIP

PAGE PAGE 1 中班体育活动教案40篇简短 《中班体育活动教案40篇简短》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育活动教案40篇简短！ （1）中班体育课教案《好玩的榻榻米》含反思　　【活动目标】 　　1、喜欢参加体育活动，体验与同伴游戏的快乐。 　　2、能主动探索榻榻米的多种玩法，利用其进行四散跑的游戏。（重难点） 　　3、活动后能收拾整理玩具材料。 　　4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。 　　5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、经验准备：幼儿玩过榻榻米，了解榻榻米游戏的玩法。 　　2、物质准备：各种颜色的榻榻米（塑胶拼接板）若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。 　　【活动过程】 　　一、师生一起伴随音乐《小松树》做榻榻米操，充分活动身体。 　　二、游戏榻榻米变变变，引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。 　　1、变成方向盘。 　　幼儿可以拿榻榻米当做方向盘，开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车，注意变换方向mdash;mdash;向前开、向后开、转个弯等。 　　2、变成碰碰车。 　　幼儿在开汽车的过程中发现还可以玩碰碰车的游戏，与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。 　　3、幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米，如将榻榻米放在地上可作荷叶，用榻榻米相互抛接可以作飞盘等。 　　三、通过游戏小动物找家，练习听口令在一定范围内四散跑。 　　1、教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上，变成小动物的家。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩，听到大灰狼来了，马上跑回家，找一个榻榻米在上面站好，并说说自己家的颜色。 　　2、根据指令找家。 　　3、用鼓敲出快慢不同的节奏，幼儿根据节奏变化控制跑的速度，听到教师发出找*颜色的家时，再一次迅速找到相应颜色的家。游戏可反复几次。 　　四、放松活动。 　　【活动评价】 　　好玩的榻榻米活动，利用幼儿身边常见的东西，在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。活动中，教师先是激发幼儿已有经验，复习榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活动设计层层递进，难度逐渐增加，使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展，并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定方向跑比较感兴趣，在活动中能够做到不拥挤，在运动技能和常规方面得到了很好的发展。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 （2）中班体育活动教案《跳方格比赛》含反思　　【活动名称】： 跳方格比赛。 　　【活动目标】： 培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 　　【活动模式】： 定点型 　　【活动器材】： 40times;40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2times;9的长方形。 　　【活动强度】： 一般 　　【活动歌曲】： 跳方格儿歌。 　　【比赛程序】： 　　一、比赛要求： 　　1、比赛场地为2times;9块方格海绵组成的长方形，如上图。 　　2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。 　　3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。 　　二、比赛过程： 　　1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。 　　2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。 　　3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊加油以助威。 　　4、播放跳方格儿歌。 　 三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。 　　四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。 　　五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。 　　六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。 教学反思： 本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的胜利，前后的小朋友配