部编版五年级语文下册第五单元单元复习资料参考.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版五年级语文下册第五单元单元复习资料参考 魏 一、字音1.易混的多音字监：jiàn〔监生〕jiān〔监听〕模：mó〔模型〕 mú〔模样〕扎：zā〔包扎〕 zhā〔扎针〕 zhá〔挣扎〕屏：bǐng〔屏息注视〕píng〔屏障〕2.易读错的字揪住〔ｊｉū〕颧骨〔ｑｕáｎ〕 铸就〔ｚｈù〕揩油〔ｋāｉ〕扳倒〔ｂāｎ〕 蘸水〔ｚｈàｎ〕刷浆〔ｊｉāｎｇ〕发怔〔ｚｈèｎｇ〕二、词语听写摔跤欺负监生侄子喉咙推脱肢体格局威武无疑脚腕子手疾眼快精神饱满傻大黑粗动转不灵膀大腰粗仰面朝天天真淘气诸亲六眷一叉一搂刷浆师傅包袱屏障芝麻神圣侵害轰然尴尬有诈捏着发怔粉刷绝活派头手法鼓点破绽连接学徒露馅儿傻小子半信半疑三、词语积累1.量词一〔块〕疤 一〔盏〕灯 一〔身〕牛劲儿一〔茎〕灯草一〔笔〕银子一〔面〕屏障2.动词〔欺负〕对手 〔鼓着〕眼珠子〔铸成〕格局〔伸着〕指头 〔揩揩〕眼泪 〔伴着〕鼓点〔和着〕琴音 〔打开〕屏障 〔搜寻〕全身四、句子理解1.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，更加指得紧了。品析：这是对严监生的神态以及动作描写，形象地写出了严监生内心的着急，短短一句话把严监生吝啬、爱财如命的特点刻画得淋漓尽致。2.只见师傅的手臂悠闲摆来，悠闲摆去，犹如伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，连接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面洁白的屏障。品析：这段话描写了刷子李刷墙时的情景，通过描写他刷墙时的动作和刷后的效果表现他的技艺高超。刷子李刷墙时的动作是那样的娴熟优雅，透着满满的自信。“天衣无缝”是说一道道浆之间连接得紧密自然，根本看不出什么痕迹。“真好比……”用比方的手法写出了他刷墙后的效果，平整匀实，洁白无瑕，烘托了刷子李技艺的高。五、课文理解1.《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的〔外貌、动作、语言、神态〕等详情描写为我们刻画出了〔顽皮、机智、争强好胜〕的小嘎子，〔充满自信、健壮〕的祥子和〔爱财胜过生命〕的守财奴严监生三个人物形象。2.《刷子李》以刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本事、大智慧，教育人们〔本领是靠勤学苦练得来的，有本领才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、锻炼自己、完善自己〕。六、单元相关链接课文作品出处主要人物《摔跤》——《小兵张嘎》徐光耀 小嘎子、小胖墩儿《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》 老舍祥子《两茎灯草》——《儒林外史》吴敬梓 严监生《刷子李》——《俗世奇人》冯骥才刷子李、曹小三。七、写人的基本方法首先，选择最能表现人物特点的典型事件，把它写具体。其次，用多种方法来表现人物的特点。如细致描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等，把人物的特点写出来，使人物的形象更鲜活。再次，描述四周人的反应或者四周的环境，间接写出人物的特点。