《三黑和土地》创优公开课一等奖课件.pptxVIP

五四制统编语文教科书六年级下册第五单元18 三黑和土地壹导入新课目录贰背景介绍叁诵读知诗意品读悟诗情肆伍再读知诗风学习目标 1.朗读诗歌，读出农民的喜悦、希望和憧憬。2.品析诗歌语言，感受诗人质朴雅致的诗风。3.体会诗人的乡土情结。壹 —导入新课导入新课 悯农 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。积累字词pátāngtuó xián 咸 耙 蹚 驮 闺 女 荞 麦 土 疙 瘩 麦 籽 儿qiáo guī gē dazǐ贰 —背景介绍背景介绍土地改革中，农民批斗恶霸地主。背景介绍 这首诗写于1948年，建国前夕，当时河南开封已经解放。中国共产党在解放区已经开始了土地改革（简称土改），主要是废除封建土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。分给农民土地和生产资料。真正实现了 “耕者有其田”，广大农民成了土地的主人，在政治上、经济上彻底翻了身。地主：指封建社会的统治阶级。占有大量土地，自己不劳动，依靠出租土地，剥削压榨农民为主要生活来源的人。大多数地主都是为富不仁的坏人。背景介绍背景介绍打场：把收割下来带壳的粮食（小麦、大豆、高粱）平摊在场院里晒干，碾压这些粮食，使之脱去外壳，留下果实。这一系列活动就叫打场。背景介绍公粮： 就是农业税。国家对一切从事农业生产、有农业收入的单位和个人征收的一种税，因为以前所征收的农业税以实物 (粮食) 为主，故通常称为公粮。2006年1月1日，我国已经全面停止征收农业税。叁 —诵读诗意诵读知诗意 诗歌主要写了哪些内容？肆 —品读悟诗情品读悟诗情 我最喜欢的是________（诗或诗节），因为________。 温馨提示：可以从以下几个方面来赏读：修辞之美、句式之美、动静之美、虚实之美、点题之美、意象之美……品读悟诗情 赏析示例1：运用比喻的修辞，把农民比作旱天的鹅，生动形象的写出了农民有了土地就像旱天的鹅钻进水里，终于能活命的感觉。表达了土地对农民的重要，农民对土地的珍爱。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。品读悟诗情 赏析示例2：“活像”是极像；“旱天”而不说“热天”“夏天”，突出久旱无雨，鹅快要活不下去了。这两个词语一下子就把农民与土地的关系描写的淋漓尽致。土地就是农民的命，有了土地，农民就有了活下去的保障，就能吃饱穿暖，不至于冻饿而死。农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。品读悟诗情 我最喜欢的是________（诗或诗节），因为________。 温馨提示：可以从以下几个方面来赏读：修辞之美、句式之美、动静之美、虚实之美、点题之美、意象之美……品读悟诗情三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。1、为什么要突出“自己种的” ？2、“白霎霎的像一片雪”化用了哪句诗？品读悟诗情描写荞麦花的诗句：独出前门望野田，月明荞麦花如雪。—白居易《村夜》棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—王禹偁《村行》但见古河东，荞麦花铺雪。—苏轼《中秋月寄子由三首》漫漫荞麦花，如雪覆平野。—陆游《秋郊有怀》品读悟诗情1、白霎霎的像一片雪。2、叫得人心里痒抓抓的好喜欢。 这两个词语，都是河南方言。用在这里，以一位农民的视角来写，非常贴切，也特别能突出诗人“土地诗人”的风格。三黑从来/没睡过/这么好的/床，今天/准备好了，叫/麦籽儿/睡上。品读悟诗情这么好的床，麦籽儿/躺下去/挺舒服，就想/发芽，赶紧/钻出来/吸些/雨露。品读悟诗情“三黑，从来没睡过这么好的床”一句，有哪些含义？伍 —再读知诗风再读知诗风 苏金伞 (1906-1997) , 河南睢县人, 在中国现当代文学史上以“土地诗人”著称。他的诗紧扣时代脉博, 思想内涵充实, 艺术风格上质朴自然、清新隽永, 具有鲜明的中原地域特色, 是我国现当代诗歌史上乡土诗派的重要代表人物之一。出版的诗集有《地层下》、《鹁鸪鸟》、《窗外》、《苏金伞诗选》等。再读知诗风 苏金伞一生以诗歌为业, 自谓“三生修来是诗人”。与时代共进步、与万人同悲欢。他忠实地记录了二三十年代中国农民的苦痛生活, 参与了如歌如荼的抗战热潮, 也热情讴歌了新中国成立后神州大地上翻天覆地、日新月异的沧桑巨变。老牛回家摸摸角, 摸摸脊背, 看了这个看那个, 有时还掰开嘴看看年纪。亲切地和牲口对话, 保证牲口还家后, 再不会吊着嘴受饿。这首诗表达了农民即将分到牲口时的喜悦心情。课堂小结诗歌是一泓忍不住要喷涌的情感之泉，诗歌是一双灿烂了联想与想象的青春翅膀，诗歌是一个锤炼了千年依旧不朽的语言之梦。