苏教版数学二年级上册第二单元《平行四边形的初步认识》教学设计-精品教案.docVIP

基本信息 省市区 学 校 姓名 联系电话 学科 数学 电子邮箱 年级 二 教科书版本及章节 苏教版二年级上册第二单元 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 平行四边形的初步认识 单元（或主题）教学设计说明 通过这部分内容的教学,可以使学生丰富对平面图形的认识,初步感知平面图形之间的联系,积累认识平面图形的学习经验,发展初步的空间观念。教材分两段安排教学内容:第一段是直观认识四边形、五边形、六边形,第二段是直观认识平行四边形。本单元的教学重点是认识四边形和平行四边形。教学难点是在折、剪、拼等活动中感受相关平面图形之间的联系。 单元（或主题）学习目标与重点难点单元教学目标：1.通过观察、操作、比较和交流,初步认识四边形、五边形、六边形,以及平行四边形等平面图形,知道这些图形的名称,能正确识别这些图形;初步了解平行四边形在日常生活中的应用。2.在折、剪、拼等活动中,初步体会相关平面图形之间的联系,发展初步的空间观念。3.在认识图形的过程中,进一步产生对数学学习的兴趣和自信心,培养主动与同伴合作、交流的意识。单元教学重难点： 教学重点是认识四边形和平行四边形。教学难点是在折、剪、拼等活动中感受相关平面图形之间的联系。 单元（或主题）整体教学思路（教学结构图） 本单元安排两课时进行教学：首先利用学生的已有经验,以“边”为切入口,通过观察和交流,初步认识一些常见的多边形。平