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大班社会《班级规则我遵守》教案 大班社会《班级规则我遵守》教案包含了，活动目标是知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的重要性，能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流，并能用简单的符号进行表征。 教学设计 活动名称：班级规则我遵守 年龄段和领域：大班 社会 活动目标： 1．知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的 重要性。 2．能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流，并能用简单的符号进行 表征。 3．懂得自己是班集体的一员，每人都要遵守班集体的规则，提高幼儿遵 守规则的意识。 活动重点： 知道遵守规则会让人的生活有序、安全、节省时间，理解遵守规则的重 要性。 活动难点： 能把自己发现的班级规则大胆的与同伴交流，并能用简单的符号进行表 征。 活动准备： 1．物质准备：相关课件、图片；水彩笔、画规则的模板纸若干。 2．经验准备：幼儿活动前寻找、发现自己班级的规则。 活动过程： 一、引导幼儿讨论班级规则，初步理解遵守规则的重要性。 1．提问讨论：班级里应该遵守哪些规则？如果不遵守规则会出现什么问 题？遵守规则会带来哪些好处？ 2．教师小结：规则在我们的生活中非常重要，我们都要去遵守规则。 二、发现班级遵守规则中出现的问题，懂得应该怎样遵守规则。 1．看图片谈论，懂得遵守班级规则会让班级活动有序。 （1）出示第一幅图片，提问讨