三生《珍惜生命、学会生存、热爱生活》主题班会.docxVIP

珍惜生命、学会生存、热爱生活 四（1）班主题班会 一、 活动目的： 1、 让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。 2、 用图片、课件、知识竞答等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解 和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。 3、 通过这次的安全教育活动，提高同学们的安全防范意识，珍爱生命、学 会生存。 二、 活动准备 每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培 养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内 外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。 三、 活动过程 甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生 活将是多么美好。 乙：但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的 能力。 丙：2008年，我国四川汶川地震导致10多万人死亡。 T：同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？ 甲；：让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助, 从容地面对危险和挑战。 乙：让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅 危机四伏，人际交往微妙莫测…… 丙：放学路上遇到坏人勒索如何应对？突发地震或者火灾等灾害该怎么处 理？…… T：我们同学知道正确应对的很少。 甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离 离原上草周而复始。 乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵 的创伤。 丙：我们只有学会和了解基本的求生知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。 学习生存、自救知识，安全教育要时时刻刻的记得。 甲乙丙丁： “珍爱生命，学会生存”主题班会现在开始。 T：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。 甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 丙：可是，我们却经常听到一些灾难向我们飞来；看到一些触目惊心、惨不 忍睹的灾难在我国和我们周围发生，下面大家请看灾难记录片 T：下面我们来进安全常识处理比赛。 甲：如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（逆风） 乙：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火 器和水，你采用哪种方法处理？（锅盖） 丙：独自一人去野外游泳，这样对吗？为什么？ T：如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？ 甲：听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护 自己了。请回答我们生活中遇到的常见安全问题处理： 乙：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。怎么救护？（抽同 学说） 乙：（救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可 同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷 洒。） 丙：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地。怎样抢救？（抽同学说） 丙：（抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣 服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。） T：我们再进行一轮判断题问答： 1、 在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 2、 携带易燃物品乘公共汽车（错） 3、 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行） 4、 我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织） 5、 现在是安全知识问答题，必答题。 6、 火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生） 7、 乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能） 8、 外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火） 9、 发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外） 10、 独自外出游泳时，一个人前行 11、 万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗） 12、 跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里） 13、 假如发了洪水，该往什么地方逃（高处） 甲：请班主任老师作总结 班主任总结：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防 电；防地震、防雷击；防抢、防盗和自我保护等多方面安全知识。在一天的生活 中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自 己，关怀他人、走进自然、珍爱生命、学会生存、热爱生活、健康快乐！