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2021-11-03 发布于上海
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课程大纲（宏观经济学）.pdf

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厦门大学本科课程大纲课程名称宏观经济学英文名称 Macroeconomics 课程编号 3 学分/4 学开课学期秋季学分/周学时时课程类型学科类通修课程先修课程微观经济学选用教材西方经济学（下册)，高等教育出版社和人民出版社选用教材 Western economics （英文）主要参考书曼昆著：《宏观经济学》第七版，2011 年9 月主要参考书 Macroeconomics( Seventh Edition), N.Gregory Mankiw （英文）一、课程性质、目的与任务宏观经济学是经济管理类专业的一门必修的专业基础课。课程的目的是通过对该课程的学习，使得学生掌握宏观经济学中的基本概念、基本理论与基本分析方法，了解宏观经济的基本运行规律，宏观经济运行中存在的主要问题，宏观经济政策对于宏观经济良好运行的重要意义以及宏观经济政策本身存在的局限性，同时要使得学生能够运用马克思主义的观点、立场和方法来对所学内容进行评价。课程的任务是通过教学，培养学生的经济学思维能力，增进学生对马克思主义立场和方法的认识，使得学生能够具备运用所学的宏观经济理论和方法来分析我国社会主义现代化建设过程中所面临的宏观经济问题的能力。二、教学基本要求要求学生掌握宏观经济学的基本理论，如国民收入的核算理论，短期经济波动理论，经济增长和经济发展理论，通货膨胀理论，失业理论，宏观经济政策的作用及其局限性。特别地是要求学生掌握各部分理论之间的内在联系，例如通过总供给与总需求模型就可以把短期与长期中的国民收入的决定联系起来，以增强学生对于 - 1 - 所学理论有一个系统的全面的认识，为运行理论来分析现实经济问题打下一个坚实的基础。要求学生掌握每一部分理论的核心内容，它能够解决哪些问题，其适用的范围，并且运用马克思主义的方法来对其进行评价，这样才能够使得学生运用所学的理论更好地为我国的社会主义现代化建设服务。对于课本是如何展开对每一部分理论的论述，要有一个清晰的认识。这不仅对于理解理论的内涵是有益的，而且有助于运用马克思主义的方法对其进行评价。为了提高教学质量，要求学生在上新课之前进行预习，以对将要学习的内容有一定的了解，同时要求学生把自己不理解的地方做出标记，在上新课时注意听讲自己预习时不能完全理解的部分。这样听课时就更加具有针对性，能够提高听课的效率和质量。三、主要内容及学时安排章或节主要内容学时安排第9 章宏观经济的基本指标及其衡量 4 第10 章短期经济波动模型：产品市场的均衡 6 第11 章短期经济波动模型：产品市场和货币市场的共同均衡 6 第12 章短期经济波动模型：总需求-总供给分析 8 第13 章失业、通货膨胀和经济周期 6 第14 章经济增长和经济发展 12 第15 章开放经济的宏观经济学 10 第16 章宏观经济政策 4 合计：