《Unit 2 My family B Lets talk》教学设计教学目标.docVIP

Unit 2 My family教学设计 教学目标 ：通过课件图片展示来学习新单词，要求学生能够听懂会说，让学生感受学习英语的兴趣，培养学生爱家庭成员的意识。 教学重点；单词father, mother , grandfather , grandmother, brother, sister的读法及拼写。 教学难点；有关家庭成员单词的认读 教学准备；多媒体，白板课件 教学过程； 教师在课件中展示grandfather , grandmother ,father, mother brother, sister的图片，师问Who’s that man?引导学生说出他是我的爷爷，This is my sister再问Who’s that woman？This Is my grandmother.以同样的方式教学father ,mother , brother, sister并作出回答。 把家庭成员依次展示在电子白板上，形成一棵家庭树 Family Tree 老师说There are 6 people in lily’s family. Do you know who are they? 先让学生猜，然后出示单词grandfather, grandmother ,father ,mother, brother, sister 注意提醒学生grandpa，grandma，dad, mum多用于口语中 让学生看电子白板 师This is a family tree. How many people In lily’s family? Who are they?让学生也介绍一下自己的家庭成员。课件展示家庭树，说出家庭成员的名称，练习巩固。 练习 单词连线 brother mother sister brother grandpa grandma 爸爸 兄哥 姐妹 祖母 祖父 妈妈