原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
.
-
一、素质教育观的定义和涵
素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观 .是把教育活动目的指向“素质〞——人
的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质开展，
使人的整体品质、 全面素质得到提升。 即先天的生理素质及后天环境和教育影响下开展起来
的心理素质和社会文化素质的全面开展。
(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
(3)素质教育是促进学生全面开展的教育
(4)素质教育是促进学生个性开展的教育
(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
二、国家实施素质教育的根本要求
1.面向全体
2.促进学生全面开展
3.促进学生创新精神和实践能力的培养
4.促进学生生动、活泼、主动地开展
5.着眼于学生的终身可持续开展
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法
(一 )深化教育改革，为实施素质教育创造条件
课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标：
1.改变课程过于注重知识传授的倾向 .强调形成积极主动的学习态度， 使获得根底知识与根本
技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
2.改变课程构造过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程
门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生开展的需求 .表达课程构造的均
衡性、综合性和选择性。
3.改变课程容“难、繁、偏、旧〞和过于注重书本知识的现状 .加强课程容与学生生活以及现
代社会和科技开展的联系， 关注学生的学习兴趣和经历， 精选终身学习必备的根底知识和技
能。
. . word.zl-
- - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料
第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - -
.
-
4.改变课程实施过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于
探究、 勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的
能力以及交流与合作的能力。
5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生开展、教师提高和改良教学
实践的功能。
6.改变课程管理过于集中的状况 .实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学
文档评论（0）