《情态动词的讲解与运用》教学设计教学目标.docVIP

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2021-11-02 发布于河北
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《情态动词的讲解与运用》教学设计教学目标.doc

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第 PAGE Page 3页/共 NUMPAGES Pages 3页 Lesson 3 Fish and Birds 情态动词微课教学设计教材：冀版小学学英语（三年级起）三年级下册学生：三年级学生教学目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：can ,can’t, bird，fish 学生能认读、理解并使用下列句式： Birds can fly. I can dance. Can you dance? Yes， I can. /No， I can’t. 教学重点：学生能够自如使用 I can …和 Can you …?Yes,I can./No, I can’t.来表达自己的能力和询问别人的能力。教学难点：能够运用肯定回答和否定回答。教学过程：介绍情态动词含义讲解can 和can’t 的区别和使用能使用‘Can you...?’提问会使用‘Yes,I can .’和‘No.I can’t.’回答。情态动词的操练