厌学学生心理辅导方案.pdfVIP

厌学学生心理辅导 活动目的：结合学校学生的学习现状，帮助学生找到 厌学情绪产生的原因，激发学生的学习动机和学习热情， 建立目标和理想。 设计思路： 1. 帮助学生消除隔阂，改变观念，感受集体和老师带 来的温暖； 2. 让学生通过活动和交流，找出厌学的原因； 3. 通过老师的引导，激发学生学习的动机和热情，树 立目标和理想。 活动时间： 活动地点： 辅导内容：以团体辅导为主 ? 参与对象： 教师团队： 活动过程： 一、热身游戏——乌龟和乌鸦 （一）活动目的 : 热身，有初步的感受，抓住学生注意 力，引发学生兴趣，自愿参与到活动中。 （二）时长： 15 分钟左右 （三）过程/ 步骤： 1. 学生按照教室的座位，两人一组，面对面坐好； 2. 教师介绍游戏规则： 每个人左手手心朝下，右手仅伸出食指朝上，接触自 己右手边队友的左手，老师之后会念一段故事，当听到乌 龟和乌鸦的时候，所有人立即尝试抓住自己左边队友的食 指，同时防止被自己右手边的人抓住。（询问大家，规则 是否清楚。） 3. 念故事 从前 , 有个乌山头住一位巫婆 , 巫婆养了一只乌鸦和一 只乌鸦的朋友乌龟 , 住在同一个屋檐下 , 乌鸦常常问乌龟一 些奇怪的问题 , 乌龟常常无法回答乌鸦的问题 , 只好求助他 的朋友乌贼 , 所以也难不倒乌龟 . 有一天 , 乌鸦 , 乌贼 , 乌龟相约到乌来吃宵夜 , 乌鸦点乌 龙面 , 乌龟点乌骨鸡 , 乌贼只点乌龙茶 . 乌龟问乌鸦 : “乌龙 面好不好吃 。”乌贼说 : “看起来好像不怎麽好吃。”乌 鸦回答乌龟 : “可能乌骨鸡比较好吃。” 吃饱之后 , 乌龟 , 乌贼 , 乌鸦到海边散步 . 看到天空一片 乌黑 , 乌贼说 : “看起来好像是乌云。”乌龟说 : “咦， 那 不是一群乌鸦的朋友吗 ! ”乌龟也认识 , 乌鸦向他们打招呼 说声“嗨 ! ”那群乌鸦朋友也回应了乌龟 , 乌贼 , 乌鸦 . 原来这年头都变了 , 乌鸦也能和乌贼 , 乌龟成为好朋 友！ 4. 安全事项：游戏过程中可能有身体扭动，所以尽量 避免近处周围有尖锐物体如桌角，如果可以，可站着进 行。 二、我问我答 （一）活动目的：帮助学生在自我思考和提问之后， 找出自己厌学的原因。 （二）活动步骤： 1. 老师抛出问题： （1）游戏有趣吗你喜欢游戏还是学习为什么 （学生通过游戏和学习的对比，找出自己不喜欢学习 的原因） （2）从心出发，你认为学习重要吗对你未来会有什么 样的影响 （3）学习为了什么你想做好学习这件事吗（此问题要 先提醒学生：先不考虑能不能做好。） 2. 学生准备纸笔，根据老师的问题，写出自己的答 案，不允许讲话，不允许互相看答案。 三、一天的付出与收获 （一）活动目的：让学生回忆自己的一天，在回忆中 体会自己一天的收获和付出，了解自己的现状，重新出 发，建立自信，学会规划自己的学习和生活。 （二）活动步骤： 1. 与学生一起来算一算每天的收支状况。 （1）辅导教师首先讲清楚要