部编版语文四年级“双减”分层作业设计 6 夜间飞行的秘密.docxVIP

部编版语文四年级”双减”分层书面作业设计 单元名称 第二单元 课题 6 夜间飞行的秘密 节次 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） 读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。 kē学家在一间屋子里hénɡ七shù八地拉了许多shénɡ子，上面jì着许多铃铛。把蝙蝠的耳朵或嘴巴塞上，蝙蝠就像没头苍yinɡ似的到处乱撞。经过yán jiū，飞机装上了雷dá，jià shǐ飞机更安全了。 意图：巩固生字，美观书写。 结合课文说一说雷达和蝙蝠之间的联系，填写思维导图。 嘴相当于 嘴 相当于 发出发出 发出 发出 相当于 相当于 超声波 超声波 遇障碍 物反射遇障碍 物反射 遇障碍 物反射 遇障碍 物反射 荧光屏相当于 荧光屏 相当于 意图：梳理关系，提炼概括。 3.在句中的括号里填入合适的关联词。 （1）蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。 （2）( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。 （3）蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。 意图：练习关联词语的使用。 拓展性 作业 （选做） 1.给加点的多音字标注正确读音。 （1）这群系( )着红领巾的少年心系( )着祖国的未来。 （2）电视上正在直播奥运会比赛，他屏( )息凝神，目不转睛地看着电视屏( )幕。 （3）不法商贩非常蛮横( ) ，一言不合就用横( )木打人。 意图：区分一字多音。 2.阅读片段，从不同角度提出问题。 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。 变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。 ——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动 （1）针对片段的内容，我提出的问题是_____________________________ _______________________________________________________________。 （2）联系生活经验，我提出的问题是_______________________________ _______________________________________________________________。 意图：练习从不同的角度提问。 3.想一想，科学家根据下面这些动物的特征发明了什么？用线连起来。 蝙蝠 防毒面具 鸟儿 雷达 海豚 飞机 狗 潜水艇 猪 电子鼻（检查煤气管是否漏气） 意图：从仿生学的角度拓展延伸。 第6课《夜间飞行的秘密》 基础性作业： 科 横 竖 绳 系 蝇 研究 达 驾驶 2.天线 无线电波 耳朵 3.（1）不仅……还…… （2）即使……也…… （3）不是……而是…… 拓展性作业： （1）jì xì （2）bǐng píng （3）hèng héng 答案不唯一，仅供参考 （1）例如：为什么茎躲在泥土里就变了模样？ （2）例如：生活中还有哪些植物有变态茎？ 3 .蝙蝠 防毒面具 鸟儿 雷达 海豚 飞机 狗 潜水艇 猪 电子鼻（检查煤气管是否漏气）