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生物教师培训总结 教师需要不断的提升自己的能力，所以需要进行相关的 培训，那么生物教师在进行培训之后应该怎么写培训总结呢 ? 下面就和 XX 一起来看看吧。 通过这次培训，让我成长了不少，从中我也学到了很多 的东西。聆听各位专家的精彩讲座，与参与学习的中学生物 学科带头人、骨干教师，班级辅导教师等一起进行学习和交 流，收获颇多。研修即将结束，反思自己的学习，得到的是 自我提升，同时又有不足。为争做一个很好的生物教师。谈 一点自己的体会 : 一、努力提升自己，适应当今教育理念 平台资源中各位专家从不同方面畅谈了他们对新课程 改革以及初中生物教学技术等教育教学各个领域的独特见 解。给我们展示未来中国教育的远景和生物教育各家之长。 我认识到新课程倡导的自主学习、小组合作、探究性学习， 都是以学生的积极参与为前提， 有了自主、 探究、合作学习， 增强了学生参与课堂教学的积极性，这也是我们追求的高效 课堂、优质课堂的实践方向。 在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在 交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到 他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课 程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做 到彼此之间的“教学相长” 。 二、积极学习和锻炼，不断提升自身的教学能力 培训学习时间虽短，但学习很充实。经过学习自身水平 得到提升，获得了许多解决教学困惑的方法，让我明白了人 生的快乐。把学到的理念和方法落实在教育教学工作中，帮 助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌 握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的 学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供 各种发展的机会，为学生服务，建立一个民 - 主，宽容的课 堂氛围。 另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要， 不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造 新时代的人才。培训视频中的一些专家，从自己切身的实践 经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在 这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，比如上好一 堂课，要从有利于学生长期全面的发展考虑。可以说是专家 们的讲座为我指明了努力的方向 ! 三 . 工作中不去和别人攀比，体现自身的人生价值 学习让我增强了投身初中生物教学的兴趣和信心。通过 学习交流，我对生物教学有了崭新的认识，学海无涯，教学 相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及 班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方 法引导自己的学生。相信自己通过自身的努力，会在生物教 学中不断进步。 总之，通过学习，让我更加肯定了我的事业，我将用我 的毕生精力投入到工作中去，我相信自己将会做得更好，也 会更加优秀。 经过本次的新课程培训及自己在实际教学的实践，结合 最近对新课标的重新学习和认真总结，本人感触颇深，体会 如下：新课标用高度概括的语言，表述了生物学的基础性重 要性。生物新课程面向全体学生，学生是学习的主体，生物 学习要以探究为核心，生物新课程的内容要满足了社会和学 生双方面的需要，生物课程应具有开放性，重视学生的个性 化发展以及解决实际问题能力的培养。 充分体现知识、 能力、 情感态度和价值观的新课程三维目标。具体心得总结如下。 1. 新课程的课堂和以往大不一样，学生不再是被动地听， 当观众，而是要自主地学习，在探究中学习，老师的角色也 在转变，不再是以往的导演兼主演了，而是要像谈话节目的 主持人，态度要和蔼、知识功底要广博、深厚。在课堂上老 师要相信学生， 把问题交给学生， 让学生在探究中获得知识， 而教师又要让课堂有凝聚力，把握好问题“放”与“收”的 尺度，使课堂有凝聚力，课堂气氛活跃而不“乱” ，分组讨 论进行而不“散” 。