2021年滕州市西岗中学八年级教案.pdf

学习必备 欢迎下载 课时课题： 第四章 第四节 矩形、正方形（二） 课 型 ：新授课 授课人 ：滕州市西岗中学 杨秋莉 授课时间 ： 2012 年 11 月 5 日 ，星期 一 ，第 1 、2 节课 教学目标： （1）在直观操作和简单的说理活动中探索正方形有关性质和判别条件的过程． （2 ）经历探索正方形有关性质和判别条件的过程 .在简单的操作活动和说理过程中， 发展学 生初步的合情推理能力， 主动探究习惯， 逐步掌握说理的基本方法． 探索并掌握正方形的有 关性质，正方形的判别条件 . （3 ）通过正方形有关知识的学习， 感受正方形的图形美和语言美 . 理解特殊的平行四边形之 间的内在联系，培养学生辩证观点 .. 教学重点： 1、正方形的定义 . 2、平行四边形，矩形，菱形，正方形之间的共性，特性及从属关系 . 教学难点： 正方形的性质的应用 . 教法及学法指导 ： 本节应用“自主探究，当堂评价”学习模式，引导学生通过自己的预习，及对设计的问题进 行仔细观察、展示自己的收获、小组讨论、主动探究，最后自己得出结论，学会解决问题的 方法 . 在教学处理时采取类比菱形、矩形的性质，激活学生思维去主动分析、讨论对正方形 定义、 性质的理解及判别等问题． 这既体现了学生主动进行知识建构的过程， 同时也培养了 学生合作探究、分析问题及解决问题的能力 . 课前准备： 制作课件，检查学生预习稿完成情况，发现学生存在的问题 教学过程 一、自主学习 师：我们学习了菱形和矩形，它们都是特殊的平行四边形。它们和平行四边形相比，特殊在 哪里呢？通过我们的预习学案你是否可以告诉大家？ 生：（齐答）可以 （实物投影）展示学生预习学案 填表： - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 性质 判定方法 边： 1. 角： 2. 对角线： 平行四边形 对称性 3.