2021年满江红岳飞优秀教案设计.pdf

学习必备 欢迎下载 《满江红》教学设计 学校：枣庄八中北校 备课组：高二语文 主备人：贾 璐 课 题 满江红 课 型 诗歌新授 课 时 1课时 教 具 多媒体 1.诵读体会诗歌语言的豪迈风格。 知识点 2. 评价诗歌的思想内容及岳飞的人生态度。 教 能力点 赏析诗歌的语言 学 目 标 教育点 诵读诗歌，体悟作者的情感 重难点 把握诗歌叙事情境，体会诗人的思想感情。 教学过程 第一课时 （文本研习与对话） 一、歌曲导入 播放杨洪基《满江红》 ，创设情境。 作者简介（学生谈谈心目中的岳飞） 岳飞（ 1103～1142 ） 南宋抗金名将 ，军事家。 字鹏举。 相州汤阴 ( 今 属河南 ) 人。少时习武，喜读兵书、 《左传》。出身贫寒，二十岁应募为“敢 战士”，身经百战，屡建奇功，是南宋初期的抗金名将。北宋末年，曾从 军抗辽。靖康元年 (1126) ，复投军于赵构大元帅府抗金，因作战勇敢升秉 义郎。后隶属副元帅宗泽，在黄河南北屡败金军。二年，北宋亡，赵构于 南京应天府 ( 今河南商丘南 ) 即帝位。岳飞上书反对宋室南迁，力请高宗赵 构北渡亲征，恢复中原，被革职。 二、 目标导航，自主阅读 （ＰＰＴ） 1. 背景：这首词大约作于宋高宗绍兴初年。当时由于广大军民奋起自 卫反击，金兵连连受挫，战争形势发生了有利于南宋方面的变化，驱逐敌 寇收复失地的可能性正在出现。词中所表达的那种对敌人的无比愤怒和仇 恨，对还我山河振兴宋朝充满信心的壮志豪情集中反映了当时的时代精神。 2. 诵读诗歌 教师：岳飞工诗词，虽留传极少，但这首满江红英勇而悲壮，抒发他 扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信念，反映了深受分裂、隔绝之苦 的南北人民的共同心愿，深为人们所喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精 忠报国、一腔热血的英雄气概。 （请同学们自由诵读词作，感受岳飞气壮山河的爱国豪情） 学生诵读，注意节奏 三、合作学习，交流探究 （对话文本，学会审美 ） - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - 学习必备