《江南》优秀教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《江南》教学设计 教学目标： 1.认识9个生字，能读准字音，认清字形，了解字词的意思。掌握两个新偏旁：草字头和三点水。 2.学习安笔顺正确书写2个生字“东”“西”，掌握两个新笔画：竖钩和竖弯 3.学习用普通话正确流利地朗读课文，背诵课文。感受江南的美丽，想象人们采莲的欢乐情景。 教学过程： 一、情境导入 1.孩子们，老师今天要带你们去一个美丽的地方，那里的小河一条接着一条，池塘一个接着一个。一到夏天，池塘里的莲花全都开了，这个地方有个好听的名字——江南。（贴：江南）。 一起读。生读【评：前后鼻音发得准、声音响亮】。一起再读。 2.孩子们，看看江这个字，你有什么好办法记住它？生答。【评：江的偏旁是三点水，三点水和水有关，因此江南就被称为水乡】。你还能说出一个带有三点水的字吗？生答。【评：？也是一个三点水的字】。这就是我们今天要认识的第一个偏旁三点水，一起叫叫它的名字。生读。记住了它的名字，现在就让我们一起去江南看看吧。（出示视频） 3.谁能来说说你都看到了什么？生答。【评没错，有水，有船，有花，有桥，这就是江南】。江南从古至今都非常美，被很多的人写诗称赞。今天我们就来学习一首古诗《江南》，请你把翻到58页。 二、初读课文 1.范读：先听老师来读读。孩子们用手指字，眼睛看，耳朵听。老师读到哪你手知道哪，注意听你不会的字。 2.自读：孩子们想不想自己