《ai ei ui》优秀教学教案.docxVIP

课题: 9、ai ei ui 课型: 新授课 任课 教师 吴倩 学生学 情分析 学生是第一次接触复韵母，所以容易产生畏难情绪。教学时，老师可以充分利用插图，先是整体认读后再教授发音方法；还可以与单韵母a、e、u比较体会，两者的区别在于口形是否有变化。 教学 目标 学习复韵母ai、ei、ui及其四声，能正确书写ai ei ui 激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成正确的执笔姿势，写字姿势和良好的写字习惯。 教学重、 难点 重点：读准ai、ei、ui的音，能正确书写ai ei ui。 难点：掌握ai、ei、ui的发音和书写ai ei ui。 。 教具学具及多媒体应用 多媒体课件 课 时 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 第一课时 一、复习导入，激发兴趣 1.出示课件，复习单韵母。 2.教师在课件中呈现所有的复韵母，提问：你们见过这样的韵母吗？ 3.导入：今天，我们就来认识这样的韵母。这节课我们先学习三个—ai、ei、ui。（教师板书：并准确、响亮地读出来） 二、利用插图，学习拼音 1.教师出示情境图，提问：谁能说说图画的内容？（院子里的大树下，有位奶奶，她满头白发，戴着红围巾，小朋友们挨坐在一起，听老奶奶讲故事。她身旁的石桌上有一个玻璃杯，里面盛满了水。） 明确：“奶，戴，挨”提示了ai的音。“围，杯”提示了ei的音。“水