重点小学新六年级数学小升初之简便计算(一).pdfVIP

新六年级小升初辅导教案 学员姓名 学员年级 学员性别 就读学校 辅导学科 数学 辅导教师 辅导时间 月 日 １. 结合学生已有的知识经验和具体情境， 理解加法交换律和结合律、 乘法交换律 和结合律的意义； 2. 能运用加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律进行简便计算； 教学目标 3. 在具体探索过程中，了解加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律关系，并 解决实际问题； 4. 在探索学习简便计算的过程中，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。 重点 1. 理解掌握加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律的意义。 ? 难点 2. 能应用加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律进行简便计算。 作业评价 优 良 忘做 忘带 1. 概念的引入 2. 例题讲解 教学过程 3. 习题练习 4. 总结巩固提升 5. 课后作业 教学反思 签字确认 教学主任： 学管师： 学员： 第 1 讲：小数分数简便计算 一、知识要点： 1. 小数化成分数： 原来有几位小数 , 就在 1 的后面写几个零作分母 , 把原来的小数去掉小数点作分子 , 能约分的要约分 .? 2. 分数化成小数： 用分母去除分子 . 能除尽的就化成有限小数 , 有的不能除尽 , 不能化成有限小数的 , 一般保留三位小数 .? 3. 分数化成百分数：分数的分母化成 100，根据分数的性质对分子做相应的计算，分母不能化成 100 的，可以 先化成小数，小数点往右移动两位，扩大 100 倍，加上 %。 1 1 例 1、： 25% 或 25% 4 4 来源于网络 练习 1： 1、把下列分数化成百分数，把百分数化成分数。 7/40 11/4 124% 3.2% 8 9 例 2、 6.73 －2 + （3.27 －1 ） 17 17 8 9 【解题过程】： 1.观察，相同性质的数有： 6.73 和 3.27 ； 2 和 1 17 17 8 9 2.方法：加法的交换律， 6.73+3.27 － 2 －1 17 17 8 9 3.加法的结合律： 6.73+3.27- （2 + 1 ）（要