第七中学落实“五项管理”之手机管理(最终版).docxVIP

第七中学落实“五项管理”之手机管理（最 终版） 随着互联网和手机终端的快速发展，网络环境日益复杂 多变，学生使用手机现象日益增多。为保护学生视力，让学 生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健 康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工 作的通知》（教基厅函〔 2021） 3 号），经学校研究，决定开展校园关于加强学生手机管理工作，现制定具体方案如下： 一、指导思想 为积极落实国家教育部“双减”政策，真正实现“减负增效”，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，把 注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”， 促进学生全面发展，特制定本方案。 二、实施原则 （一）为了维护校园安全和倡导节俭养德风尚，学生利用教室电源或宿舍电源给手机及充电宝充电者，一经发现， 充电宝和数据线将由学校给予没收，不再归还；手机将由学校没收代为保管。 （二）全员化，将中小全体学生纳入手机管理方案实施中，要求每位中小的教师都是学生手机管理教育实施教师， 并引导家长全员参与手机管理方案的实施。 （三）学生在校期间原则上不允许使用手机等通讯工具； （四）学校将定期不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以处分，同时，责令 学生写出书面检查，并通知家长填写扣留单，由学校统一保 管至学期末，学期末由家长领回手机。并取消评先评优资格。 三、工作目标 手机管理制度的提出为积极响应教育部提出五项管理的号召，全面提高育人质量，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 四、手机管理具体要求 （一）班主任指导学生建立班级的手机使用规范，日常及时提醒、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络等行为， 并与家长及时沟通。 （二）深化监督检查，确保工作落实到位 教育行政部门要将手机管理情况纳入日常监督范围，把监督结果作为评价教师工作和班级管理工作成效的重要内容。定期开展调研和督导，督促学校全面落实学生手机管理规定， 及时解决手机管理中存在的问题，确保工作常态开展、要求 落实到位，合力营造和谐、稳定、健康的校园环境，促进学 生健康成长。 （三）广泛听取各方意见建议，细化手机管理规定，及时解决学校手机管理中存在的问题。将学校手机管理情况纳入班级日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。 （四）细化管理办法，健全完善制度机制 各中小学要明确手机管理的具体要求、具体办法和保障措施。明确手机有限带入校园，原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。各中小学要创造条件，提 供必要的手机统一保管场所、方式、责任人。通过学校公用电话、办公室电话、班主任热线等途径，有效解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业的设计、布置、批改、讲评等常规管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 （五）课程教学部继续加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。 （六）家长要以身作则，不沉迷网络。家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。 五、手机监督检查要求 （一）出现问题，一次提醒、二次警告、三次严肃处理。 （二）健全长效机制、加强督导检查。持续推动工作落实，深入实施素质教育，真正让学生提高综合素质，实现全面发展。 （三）强化监督检查。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人，要依规依纪依法严肃追究责任。督查结果纳入年度绩效考核。 （四）平时根据工作，对学生睡眠、体质、读物、作业等问题随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记录。 （五）加强组织保障，推进学生五项管理管理常态化。学校成立五项管理领导小组，负责学校学生五项管理工 作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作， 使本校学生五项管理工作良性发展。