大班数学单数和双数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学单数和双数教案反思 这是大班数学单数和双数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 妈咪爱婴网 .baby611.　2018年12月25日 04:54:07 　　设计意图： 　　单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到（生活中一般叫做单数、双数），但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪些性质？学习单数和双数可以解决哪些问题呢？教材中并没有涉及到。为了让幼儿对单数和双数有更深的了解，扩大一下知识面，我想有必要进行一下补充。因此设计了《单数和双数》这一节数学活动课。如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣，让孩子通过自己的亲身经验来感受单双数的概念，并区分10以内的单双数，是本次活动设计的主导。让幼儿在游戏的情景中养成自觉遵守规则的习惯，初步体验，感受单双数，理解单双数的含义。 　　活动目标： 　　1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 　　2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 　　3、发展幼儿逻辑思维能力。 　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、数卡1-10（大的两份，小的两份）；单数、双数字卡一份。 　　2、分别画有1-10个花蜜桶的卡片20张；