大班数学彩色图形找朋友教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学彩色图形找朋友教案反思 这是大班数学彩色图形找朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标； 　　1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形能仔细观察图形，并积极参与讨论 　　2、听懂操作要求，并按要求操作 　　3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备 　　经验准备：幼儿认识图形 　　物质准备：教具：各种颜色、形状、大小的图形片若干，图形特征标记；画有图形绿色和三角形特征标记的空白纸一张。学具：幼儿用书31页，幼儿人手一支笔。看特征放图形：多种形状、颜色、大小的图形若干，画有1-2个特征标记的空白纸。 　　1、彩色片片。 　　教师：许多彩色片片来和我们玩游戏。出示多种颜色多种形状大小不同的彩色片片，引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小。 　　教师：彩色片片找到了好朋友，它们手拉手去玩游戏了。你知道这几个彩色片片哪儿是一样的？它们为什么是朋友吗？引导幼儿仔细观察，尝试从形状、颜色、大小等特征上去归纳彩色片片的共同点。 　　请个别幼儿在方框上画出彩色片片的共同特征，师生共同检查。 　　教师出示一张有绿色和三角形特征的空白纸，引导幼儿观察思考：哪些彩色片片可以一起到这里来玩游戏？ 　　请个别幼儿取符