大班数学彩色图形专卖教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学彩色图形专卖教案反思 这是大班数学彩色图形专卖教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、能根据图标比较多少，初步理解类与类包含的意思 　　2、能用大于号和小于号表示两个集合之间的多少关系 　　3、喜欢动脑思考，有一定的理解能力 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备 　　1、经验准备：幼儿认识并能准确地区分多种图形 　　2、物质准备： 　　教具：图片清单略表。比较图表，笔。 　　学具：幼儿用书30页，幼儿人手一支笔； 　　小篓子若干内放3--5的双色圆形片片。 　　活动过程： 　　1、买了多少图形片 　　（1）教师（出示图片）：文具商店把昨天卖出去的图形记了下来，想让我们帮他列个清单。他们买了什么？卖了多少？ 　　（2）教师：图上有些什么？各有几个？一共卖了多少个图形？ 　　（3）教师出示列表，让幼儿了解圆形、三角形和长方形三个轮廓重叠的图标表示所有的图形片。请幼儿在图标旁边用数字表示卖出去的所有图形片的数量。 　　2、比较多少 　　（1）教师（厨师图表）：文具商店想知道哪种图形片卖的多，哪种图形片卖的少，我们来比一比？请个别幼儿用大于号和小于号在比较图表上表示两边纸的多少。 　　（2）师生共同检查。引导幼儿看清楚每个