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文言文阅读训练
一
阅读下面一段文言文 , 完成 1至3题 (12 分)
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章
。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至
昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1 、选出下列加点字解释有误的一项: ( )3 分
A 、以荻画地 以:用 B 、教以书 字书:写
. .
C 、使学为 诗 为:作为 D 、及其稍长把 及:等到
. .
2 、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是: ( ) 3 分
A 、欧阳修聪明过人 B 、太夫人教子有方
C 、闾里士人家慷慨借书 D 、欧阳修刻苦攻读
3 、将下列语句翻译成现代汉语。 6分
(1)多诵古人篇章。
(2 )唯读书是务。
二
阅读下面一段文言文 , 完成 4至7题 (14 分)
魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰: “魏王何如”匈奴
使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。 ”魏武闻之,追杀此使。 《世说新语·容止》
4 、简要分析魏王是个怎样的人。 (3分)
5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典,模仿推敲的写法,对“捉刀”进行解释。 ()(4 分)
[ 推敲 ] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”
字,犹豫不决,就用手作推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用“敲”字好(
见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》 )。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句,反复琢磨。例:反复推敲 / 推敲词
句。
[ 捉刀 ]
6、用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当为什么( 3分)
7、用匈奴使的眼光,对魏王作一个肖像描写。 (4分)
只见那床头捉刀人 ,
三
阅读文言短文《郑人买履》,完成 8-11题(22分)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰: “吾忘持度。”反归取之。及反
,市罢,遂不得履。人曰: “何不试之以足”曰: “宁信度,无自信也。”
8、给加点字注音并解释。 (6 分 )
(1)先自度 其足( )( )
.
(2 )吾忘持度 ( )( )
.
(3 )宁信度 ( )( )
.
9、翻译下列句子。 (6 分)
郑人有欲买履者,
先自度其足,
而置之其坐。
10、《郑人买履》告诉我们什么道理 (4 分)
11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗任意选择三句 ,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作
......
用。(只允许回答三个 )(6 分 )
.......
而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )
反归取之( ) 何不试之以足( )、
四
阅读下面文段,回答 12—— 14题( 14分)
蜀之鄙有二僧,其一贫
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