大班数学《学习4的组成》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《学习4的组成》教案 大班数学《学习4的组成》教案包含了，活动目标是学习的组成，初步知道对一个数进行有顺序的分合，初步学会归纳一个数分的组数与总数的关系。 一、大班科学活动：学习4的组成 二、活动目标： 1.学习的组成，初步知道对一个数进行有顺序的分合。 2.初步学会归纳一个数分的组数与总数的关系。 三、活动准备： 数学课件《学习4的组成》房子图一幅。 幼儿材料：房子图、铅笔、4 个花片、小杯子；幼儿人手一份练习：操作一填分合式、操作二涂爱心、操作三根据图片填分合式。 四、活动指导： 1、复习3的组成。通过游戏拍手对数举卡片对数复习3的组成。 2、认识房子图。 （1）出示房子图，引导幼儿观察。 （2）请幼儿用摇花片的方式，边操作边记录4个花片分出的数量，看看有几种分法。 （3）幼儿摇花片，教师指导幼儿在房子图上记录。 （4）小结，引导幼儿根据房子图上的记录共同归纳4的组成方法并理出有顺序的分合式。 3、分组操作 （1）操作一：摇双面花，填写4的分合记录。 （2）操作二：用水彩笔填涂爱心，记录4的分合。 （3）操作三：根据图片实物特征，记录4的分合。 4、师生共同小结：4的不同分合方式，了解4的组数与总数之间的关系。 5、游戏：找朋友。 幼儿根据老师指定的总数，找出和自己所挂卡片合起来是2或者3、4的朋友，并说出组成它的两个数。