大班数学公开课种子排队教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课种子排队教案反思 这是大班数学公开课种子排队教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1．学习将种子分类、排列，并做记录。 　　2．初步理解物体的大小、数量与排列长短的关系。 　　3．增强幼儿操作活动的兴趣，发展幼儿的思维、观察、比较的判断能力。 　　4．培养幼儿比较和判断的能力。 　　5．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动重点：理解物体的大小、数量与排列长短的关系。 　　活动准备： 　　1．课件。 　　2．种子排队排列卡两张（一张画有三条一样长的线段，一张没有线）、记录单、笔。 　　3．海洋球和乒乓球若干个。 　　活动过程： 　　一、认识种子。（2分钟）（一）出示状元豆、黄豆、红豆图片，引导幼儿观察。 　　师：今天，熊博士带来了一些豆子，请大家看一看、说一说这些豆子叫什么名字？它们的大小，颜色有什么不一样？ 　　（二）鼓励幼儿自由观察，主动与同伴交流自己的看法。 　　（三）小结：状元豆是多色的，最大；黄豆是黄色的，比较大；红豆是红色的，最小。 　　二、种子排队。 　　（一）第一次探索活动：感知数量相同，不同的种子排列长短不一样。（8分钟）1．出示操作图一，提出操作要求。 　　师：现在，熊博士要考考小朋友了.它给每位小朋友都准备了10颗不同的豆子。请小朋友在每条线上