《小猴请客》教学设计教学目标.docVIP

小猴请客 活动目标 1.了解7以内的数量间的关系。 2.能不受物体排列形式的影响，目测和感知7以内的数。 3.体验在游戏中学习数学的乐趣，养成良好的规则意识。 活动过程 一、情景导入（小猴摘水果） 1.今天是小动物们聚餐的日子，小猴子想：我家果园里的水果都成熟了，一定要带给小伙伴们尝一尝。于是他来到了果园：看一看小猴的果园里有些什么水果呢？ 2.桃树上有几个桃子？我们一起数一数。7个桃子可以用数字几来表示呢？ 苹果树上有几个苹果？是不是7个苹果呢？ 7个苹果可以用数字几来表示呢？ 梨树上有几个梨子？它又可以用数字几表示呢？ 小结：我们的数字7可以表示7个苹果，也可以表示7个桃子。数字7的本领可真大。 二、尝试按数匹配实物。 1.感知食物的数量 小猴子摘完水果了，你们猜猜他摘了几个呢？让我们一起来数一数。这么多桃子可以用数字几来表示呢？ 小猫也来了，它带来了几条小鱼呢？五条小鱼可以用数字几表示？ 看看还有什么小动物来参加聚会了？小象来了，她带来了几根香蕉？七根香蕉可以用数字几表示？ 2.小动物分食物 这时，小鸡们也来参加聚会了。来了几只小鸡啊？我们一起数一数。小鸡什么都没有带，小动物们都想把自己的食物分给小鸡吃。那请小朋友们想一想，该把哪一种食物分给小鸡，才是正好每只小鸡分一个，不多也不少呢？ 小鸡有食物了，这时又来了几只小狗？那谁的食物可以分给小狗，正好每只小狗一个，不多